Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа (военвед) г.Зернограда
347740, Ростовская обл., г. Зерноград, ул. им. Ерёмина, дом 17
тел./факс 8(863) 593-92-70, эл.почта: soshvoenved@mail.ru
РАССМОТРЕНО и
рекомендовано к утверждению
Протокол Управляющего совета
от 26.03.2024 № 2
РАССМОТРЕНО и
рекомендовано к утверждению
Протокол педагогического совета
от 27.03.2024 № 3
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 00A69A103B81A9934BCD9A5135D901BC26
Владелец: Осадчая Галина Николаевна
Действителен: с 22.01.2024 до 16.04.2025
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
_______________Г.Н. Осадчая
Приказ от 03.04.2024 № 209
ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООСЛЕДОВАНИЯ
МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда
за 2023 год
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
I.
Общие сведения об общеобразовательной организации
Наименование ОО
Руководитель
Адрес организации
Телефон, факс
Адрес электронной почты
Сайт
Учредитель
Дата создания
Лицензия
Свидетельство о
государственной
аккредитации
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы (военвед) г. Зернограда
(МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда)
Осадчая Галина Николаевна
347740, Россия, Ростовская область, Зерноградский район, г.
Зерноград, ул. им. Ерёмина, дом 17
8 (863) 593-92-70
soshvoenved@mail.ru
http://soshvoenved.ru
Муниципальное образование «Зерноградский район»
1996 год на основании постановления Администрации
Зерноградского района Ростовской области от 30.12.1996г. № 595,
как Муниципальное образовательное учреждение средняя школа
военного городка № 16 г. Зернограда.
от 28 мая 2012 г. № 2461, серия 61 № 001504
от 23 апреля 2015 г. № 2532,
серия 61АО1 № 0000721
МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда расположена на территории военного городка. В школе
обучается на 30.12.2023 595 учащихся, что на 10 человек больше, чем на 29.12.2022, из них детей
военнослужащих 148 (25 %) человека, это на 14 человек больше в сравнении с прошлым годом. 402
(75 %) детей, проживающих на закрепленной к школе территории, посещают её, из них проживают в
п. Кленовый 68 (16 %) человек, в п. Комсомольский 49 (8 %) человек, в п. Ракитное – 20 (5 %) человек.
В эти поселки организован подвоз учащихся, всего на подвозе 137 (23%) обучающихся, это на 1
человек больше, чем по итогам 2022 года. 132 обучающихся (25% от общего количества учащихся,
проживающих на закрепленной к школе территории) посещают другие школы города. 193 (32 %)
обучающихся в МБОУ СОШ (военвед) г.Зернограда проживают не на закрепленной за школой
территорией, что на 10 человек больше, чем на конец 2022 года.
КОМПЛЕКТОВАНИЕ ПО ТЕРРИТОРИИ
148
183
28
60
118
48
военнослужащие
город, закрепленная за школой территория
п. Комсомольский
п. Кленовый
п. Ракитный
не закрепленная за школой территория
2
СПМ от 0 до 18 лет
Всего проживающих в микрорайоне
Обучаются в МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда
Дошкольного возраста
В других образовательных организациях
НПО/Кадетские школы
СПО
ВУЗы
Специализированные школы
2020
871
405
289
134
1
34
2
6
2021
843
397
286
130
2
17
3
7
2022
831
402
249
132
0
35
9
3
2023
819
429
214
129
1
34
6
6
Результаты СПМ показывают, что увеличивается количество детей, проживающих в
микрорайоне, которые выбирают обучение в нашей школе.
Основным видом деятельности школы в соответствии с лицензией является реализация
общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего
образования. Также школа реализует общеобразовательные программы дополнительного образования
детей и взрослых.
II. Оценка системы управления организацией
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в Школе:
Наименование
органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных
подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные
документы организации, осуществляет общее руководство Школой
Управляющий
совет
Рассматривает вопросы:
•
•
•
Педагогический
совет
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Школы, в
том числе рассматривает вопросы:
•
•
•
•
•
•
•
Общее собрание
работников
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения.
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
материально-технического обеспечения образовательной деятельности;
аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
• принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
• разрешать
конфликтные
ситуации
между
работниками
и
•
3
администрацией образовательной организации;
• вносить
предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной
базы
Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано пять предметных
методических объединения:
− учителей начальных классов;
− учителей гуманитарного цикла;
− учителей естественно-математического цикла;
− учителей физкультуры, технологии, ОБЖ, музыки и искусства;
− классных руководителей.
В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся в Школе действуют Совет обучающихся и Управляющий совет.
По итогам 2023 года система управления Школой оценивается как эффективная, позволяющая
учесть мнение работников и всех участников образовательных отношений. В следующем году
изменение системы управления не планируется.
Ш. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность организуется в соответствии:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования»
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования»;
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования»
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов среды обитания» (действуют с 01.03.2021);
СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации работы образовательных организаций и других объектов социальной
инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной
инфекции (COVID-19)»;
основными образовательными программами по уровням образования, включая рабочие
программы воспитания, учебные планы, планы внеурочной деятельности, календарные
учебные графики, календарные планы воспитательной работы;
расписанием занятий.
С 01.09.2023 школа использует федеральную образовательную программу начального общего
образования, утвержденную приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 372 (далее – ФОП НОО),
федеральную образовательную программу основного общего образования, утвержденную приказом
Минпросвещения от 18.05.2023 № 370 (далее – ФОП ООО), федеральную образовательную программу
4
среднего общего образования, утвержденную приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 371 (далее –
ФОП СОО).
Для внедрения ФОП НОО, ООО и СОО школа реализует мероприятия дорожной карты, утвержденной
17.01.2023. В рамках дорожной карты школа утвердила к 2023/24 учебному году ООП НОО, ООО и
СОО, в которых содержание и планируемые результаты не ниже тех, что указаны в ФОП НОО, ООО и
СОО. При разработке ООП школа непосредственно использовала:
•
•
•
•
•
•
федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык», «Литературное
чтение», «Окружающий мир» – для ООП НОО;
федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык», «Литература»,
«История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности жизнедеятельности» –
для ООП ООО и ООП СОО;
программы формирования универсальных учебных действий у учащихся;
федеральные рабочие программы воспитания;
федеральные учебные планы;
федеральные календарные планы воспитательной работы.
Учебные планы 1-х и 2–4-х классов ориентированы на четырехлетний нормативный срок освоения
основной образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС НОО
второго поколения и ФГОС НОО-2021), 5-х и 6–9-х классов – на пятилетний нормативный срок
освоения основной образовательной программы основного общего образования (реализация ФГОС
ООО второго поколения и ФГОС-2021), 10–11-х классов – на двухлетний нормативный срок освоения
образовательной программы среднего общего образования (ФГОС СОО).
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.
Таблица 2. Общая численность обучающихся, осваивающих образовательные программы в
2023 году
Название образовательной программы
Численность
обучающихся
Федеральная образовательная программа начального общего образования,
утвержденная приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372
239
Федеральная образовательная программа основного общего образования,
утвержденная приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370
316
Федеральная образовательная программа среднего общего образования,
утвержденная приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371
40
Всего в 2023 году в образовательной организации получали образование 595 обучающихся.
Школа реализует следующие образовательные программы:
•
•
•
Федеральная образовательная программа начального общего образования, утвержденная
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372;
Федеральная образовательная программа начального общего образования, утвержденная
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372;
Федеральная образовательная программа среднего общего образования, утвержденная
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371;
5
•
•
•
•
•
•
•
адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающихся с тяжелыми нарушениями речи;
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1, 7.2);
адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1, 7.2);
адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с нарушением
интеллекта (вариант 1, вариант 2);
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с растройством аутистического спектра (вариант 8.2, 8.3);
адаптированная основная общеобразовательная программа для слабослышащих
обучающихся;
дополнительные общеразвивающие программы.
Переход на ФОП
В июле – августе 2022/23 учебного года школа проводила подготовительную работу по переходу с 1
сентября 2023 года на ФОП начального общего образования, утвержденного приказом
Минпросвещения от 18.05.2023 № 272, ФОП основного общего образования, утвержденного приказом
Минпросвещения от 18.05.2023 № 270, ФОП среднего общего образования, утвержденного приказом
Минпросвещения от 18.05.2023 № 271. МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда разработала и утвердила
дорожную карту, чтобы внедрить новые требования к образовательной деятельности. В том числе
определила сроки разработки основных общеобразовательных программ – начального общего,
основного общего образования, среднего общего образования. Для выполнения новых требований и
качественной реализации программ в МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда на 2023 год была
запланирована масштабная работа по обеспечению готовности всех участников образовательных
отношений через новые формы развития потенциала.
Деятельность рабочей группы в 2022–2023 годы по подготовке Школы к переходу на ФОП НОО, ООО
и СОО можно оценить как хорошую: мероприятия дорожной карты реализованы на 100 процентов.
С 1 сентября 2023 года МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда приступила к реализации ФОП НОО,
ООО и СОО. Школа разработала и приняла на педагогическом совете 29.08.2023 (протокол № 13)
основные общеобразовательные программы – начального общего и основного общего образования,
отвечающие требованиям новых стандартов, а также определила направления работы с участниками
образовательных отношений для достижения планируемых результатов согласно новым требованиям.
Применение ЭОР и ЦОР
МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда осуществляет реализацию образовательных программ с
применением ЭОР, включенных в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов,
допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
(приказ Минпросвещения от 02.08.2022 № 653).
В связи с этим в 2023 году была проведена ревизия рабочих программ на предмет соответствия ЭОР,
указанных в тематическом планировании, федеральному перечню (приказ Минпросвещения от
02.08.2022 № 653). В ходе посещения уроков осуществлялся контроль использования ЭОР.
По итогам контроля установлено:
1. Все рабочие программы учебных предметов содержат ЭОР, включенные в федеральный
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
6
начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ
Минпросвещения от 02.08.2022 № 653).
2. На уроках учителя используют ЭОР, включенные в федеральный перечень электронных
образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования (приказ Минпросвещения от 02.08.2022 № 653).
Профили обучения
В 2022/23 году для обучающихся 10-х классов были сформированы три профиля. В 2023 году с учетом
запросов обучающихся на основании анкетирования были сформированы три профиля. Таким
образом, в 2023/24 учебном году в полной мере реализуется ФГОС СОО и профильное обучение для
обучающихся 10-х и 11-х классов. Перечень профилей и предметов на углубленном уровне – в
таблице.
Таблица 3. Профили и предметы на углубленном уровне
Профиль
Количество учащихся, обучающихся по
профилю в 2023/24 учебном году
10кл.
Профильные предметы
Социальноэкономический
Математика.
4
Обществознание
Технологический Математика.
(инженерный)
Физика
9
Химия
Биология
Естестественно- Введение в педагогику
научный
(элективный курс)
Введение в психологию
(элективный курс)
8
Профиль
Универсальный
Универсальный
Профильные
предметы
Математика.
Физика
Русский язык.
Экономика. Право.
Введение в
Универсальный педагогику. Введение
в психологию.
Количество учащихся,
обучающихся по профилю в
2022/23 учебном году,
10-11 кл.
Количество учащихся,
обучающихся по профилю в
2023/24 учебном году,
11 кл.
22
7
20
6
11
6
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
Школа реализует следующие АООП:
7
•
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
•
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1, 7.2);
адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1, 7.2);
адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с нарушением
интеллекта (вариант 1, вариант 2);
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с растройством аутистического спектра (вариант 8.2, 8.3);
адаптированная основная общеобразовательная программа для слабослышащих
обучающихся.
•
•
•
•
Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в
Школе:
Год
Кол-во
Имеют
учащихся инвалидность
с ОВЗ
2021
15
7
2022
19
8
2023
21
10
РАС
ЗПР
УО
3
3
4
5
8
7
4
5
8
АООП
НОДА ТНР Слабосл.
1
0
0
1
2
1
1
1
1
В Школе созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ. Классы,
группы для обучающихся с ОВЗ скомплектованы в зависимости от категории обучающихся,
вариантов адаптированных основных образовательных программ и СанПиН:
•
общеобразовательные классы, где ребенок с ОВЗ обучается совместно с обучающимися без
ограничений возможностей здоровья по индивидуальной адаптированной образовательной
программе.
Разработана программа коррекционной работы, включающая коррекционно-развивающие курсы,
которые проводят учитель-логопед и педагог-психолог. Применяются специальные методы, приемы и
8
средства обучения и коррекционно-логопедической работы, в том числе специализированные
компьютерные технологии, дидактические пособия, визуальные средства, обеспечивающие
реализацию «обходных путей» коррекционного воздействия на речевые процессы, повышающие
контроль за устной и письменной речью. В образовательном процессе ведется тщательный отбор и
комбинирование методов и приемов обучения с целью смены видов деятельности обучающихся,
изменения доминантного анализатора, включения в работу большинства сохранных анализаторов;
использование ориентировочной основы действий (опорных сигналов, алгоритмов, образцов
выполнения задания).
Внеурочная деятельность
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней общего
образования. Структура рабочих программ внеурочной деятельности соответствует требованиям
стандартов к структуре рабочих программ внеурочной деятельности.
Часы внеурочной деятельности выделяются:
- на занятия школьников в социально ориентированных объединениях: экологических, волонтерских,
трудовых и т.п.;
- на занятия школьников с педагогами, сопровождающими деятельность детских общественных
объединений и органов ученического самоуправления;
- на занятия школьников с педагогами, сопровождающими проектно-исследовательскую деятельность;
- на занятия школьников в рамках циклов специально организованных внеурочных занятий,
посвященных актуальным социальным, нравственным проблемам современного мира;
- на профориентационные занятия школьников;
- на занятия школьников в творческих объединениях: музыкальных, театральных, художественных,
журналистских и т.п.;
- на занятия школьников по углубленному изучению отдельных учебных предметов: физики, химии,
биологии, информатики, математики, и т.п.;
- занятия школьников по формированию их функциональной грамотности;
- на специальные занятия школьников, испытывающих затруднения в социальной коммуникации как в
среде сверстников, так и в обществе в целом;
- на специальные занятия школьников с ограниченными возможностями здоровья;
- на занятия школьников в спортивных и туристских секциях и клубах, организацию турниров,
соревнований, походов, экскурсий, слетов, оздоровительных мероприятий и т.п.
Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
Во 2 полугодии 2021-2022 учебного года 100% учащихся охвачены внеурочной деятельностью.
Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
Во 2 полугодии 2022-2023 учебного года реализовывались следующие программы по направлениям:
№
1
2
3
4
5
6
План внеурочной деятельности для 1-4 классов в рамках реализации,
обновленных ФГОС на 2022-2023 учебный год
Направление
Курс внеурочной
I
деятельности
Спортивно- оздоровительная деятельность Здоровейка
1
Баскетбол
Проектно-исследовательская деятельность Доноведение
1
Коммуникативная деятельность
Мир профессий
1
Город мастеров
Художественно-эстетическая творческая Хореография
1
деятельность
Информационная культура
Разговоры о важном
1
Интеллектуальные марафоны
Финансовая грамотность.
1
Умники и умницы
1
Шахматы
1
II
III
IV
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
7
«Учение с увлечением!»
Азбука безопасности
Умники и умницы
Город мастеров
1
1
1
План внеурочной деятельности для 5-классов в рамках реализации, обновленных ФГОС
на 2022-2023 учебный год
Направление внеурочной
Наименование Вид
Форма проведения Количество
деятельности
рабочей
деятельности
часов в
программы
неделю
5А 5Б 5В
Информационнопросветительские занятия
патриотической,
нравственной и экологической направленности
"Разговоры о важном"
Занятия по формированию
функциональной
грамотности
Занятия, направленные на
удовлетворение
профориентационных
интересов
Занятия, связанные с
реализацией особых
интеллектуальных и
социокультурных
потребностей обучающихся
Занятия, направленные на
удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся в
творческом и физическом
развитии, помощь в
самореализации, раскрытии и
развитии способностей и
талантов
Занятия, направленные на
удовлетворение социальных
интересов и потребностей
обучающихся, на
педагогическое сопровождение деятельности
социальноориентированнных
ученических сообществ,
детских общественных
объединений, органов
ученического самоуправления
1
Всего
часов
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Разговор о
Информационно- Классный час
важном
просветительская
1
1
1
3
Финансовая
грамотность
Познавательное
Метапредметные
кружки
1
1
1
3
Азбука
профессий
Профориентация
Беседы, игры,
1
экскурсии,
профессиональные
пробы
1
1
3
1
1
1
3
Юные
экологи
Вариативная часть
познавательное
кружок
Живая
классика
Художественное
творчество
кружок
1
1
1
3
Футбол
Социальное
Секция
1
1
1
3
Основы
оказания
первой
помощи
Кружок
РДШата
объединение
10
Реализация Программы
воспитания МБОУ СОШ
(военвед) г. Зернограда
Экскурсии,
походы,
поездки
социальное
3
3
3
9
ПЛАН-СЕТКА часов внеурочной деятельности 6-7-х классов
Направление
Формы
организации
6а
6б
7а
Подвижные игры
1/35
1/35
1/35
1/35
Живая классика
1/35
1/35
1/35
1/35
Юный натуралист
Основы оказания первой помощи
Путь в профессию
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
Общеинтеллектуально
Финансовая грамотность
Разговорный английский
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
Общекультурное
Разговор о важном
РДШ в нашей школе
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
Спортивнооздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
7б
ПЛАН-СЕТКА
часов внеурочной деятельности 8-9-х классов МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда
Направление
Спортивнооздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Формы
организации
Настольный теннис
Волейбол
Ораторское мастерство
Разговор о важном
Путь в профессию
Финансовая грамотность
ПроФизику
Химия вокруг нас
Практическая химия
Математика в задачах
Разговор о важном
Финансовая грамотност
8а
8б
9а
9б
1/35
1/35
1/35
1/35
1/34
1/34
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/35
1/35
1/35
11
ПЛАН - СЕТКА
часов внеурочной деятельности 10-11-х классов
МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда на 2022-2023 учебный год
Направление
Формы
организации
Баскетбол
Начальная военная подготовка
СпортивноОздоровительное
Духовно- нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Ораторское мастерство
Разговор о важном
Финансовая грамотность
Математика в задачах
Практическая химия
Клуб любителей истории
Орфография, пунктуация и грамматика
Общекультурное
10
11
1/35
1/35
1/34
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
В 1 полугодии 2023-2024 учебного года реализовывались следующие программы по направлениям:
План внеурочной деятельности (недельный) в 1-4 классах
Направление
внеурочной
деятельности
Спортивнооздоровительн
ая
деятельность
Интеллектуаль
ные марафоны
Информационн
ая культура
Проектноисследовательс
кая
деятельность
Коммуникатив
ная
деятельность
Художественно
-эстетическая
творческая
деятельность
Учебные курсы
Количество часов в неделю
2а
2б
3а
1а
1б
1в
3б
4а
4б
Здоровейка
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Функциональная
грамотность
Орлята России
Разговор о важном
Доноведение
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Мир профессий
Формирование
здорового питания
В
мире
интересного
Мы – твои друзья
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
1
0
1
1
12
«Учение
с
увлечением! »
Азбука
безопасности
Мой
друг
компьютер
ИТОГО недельная
нагрузка
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
10
10
10
10
10
10
10
10
10
План внеурочной деятельности (недельный) в 5-9 классах
Направления
Учебные курсы
5а
ВД по
формированию
функциональн
ой грамотности
ВД по учебным
предметам
образовательно
й программы
ВД,
направленная
на реализацию
комплекса
воспитательны
х мероприятий
ВД по
организации
деятельности
ученических
сообществ
ВД по
развитию
личности
Функциональная
грамотность
Вероятность и
статистика
Подвижные игры
Волейбол
Настольный
теннис
Практическая
химия
Основы
программировани
я
Занимательная
биология
В мире
английской
грамматики
Физика в задачах
История в лицах
Разговор о важном
Декоративноприкладное
искусство
Медиаграмотность
5б
5в
6а
1
Количество часов в неделю
6б
6в
7а
7б
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
1
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
2
0
Юные экологи
1
0
0
1
0
1
0
1
9б
0
1
0
9а
0
0
Живая классика
0
0
8б
0
0
1
Учимся учиться
самостоятельно.
Я - личность
Самопознание.
1
0
1
РДДМ
(социальная
активность)
8а
2
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
13
Саморазвитие
Азбука профессий
Билет в будущее
Основы
педагогики и
психологии
ИТОГО недельная
нагрузка
ИТОГО за
учебный год
ИТОГО на
уровень
образования
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
340
340
340
340
340
340
340
340
340
340
340
340
1
1700
ПЛАН - СЕТКА
часов внеурочной деятельности 10-11-х классов
МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда на 2023-2024 учебный год
Направление
СпортивноОздоровительное
Духовно- нравственное
Социальное
Формы
организации
Волейбол
История в лицах
Разговор о важном
Билет в будущее
ПроеКТОрия
Биология
10
11
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
Образовательные программы обеспечены материально техническими ресурсами:
№
п/п
Наименование образовательной программы Перечень материальнотехнических ресурсов
1
Здоровейка
Футбол
Волейбол
Баскетбол
Подвижные игры
Настольный теннис
Спортивный зал (1 ед.)
Спортинвентарь (20 ед.)
Теннисные столы (3 шт.)
2
Хореография
Зал хореографии
3
Основы программирования
Кабинет ЦОС
4
Практическая химия
Занимательная биология
Юные экологи
Физика в задачах
Оборудование Центра естественно-научной и
технологической направленностей «Точка
роста»
14
№
п/п
Наименование образовательной программы Перечень материальнотехнических ресурсов
5
Билет в будущее
РДДМ
Кабинет Центра детских инициатив
Внеурочная деятельность дает возможность реализовать каждому ученику свои возможности и
раскрыть потенциал.
13 февраля 2023 года по инициативе обучающихся и педагогов школы было открыто первичное
отделение Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение
Первых». На данный момент в движение принято 364 человека.
В сентябре 2023 года стартовала заявочная кампания для учащихся начальных классов «Орлята
России» на 2023-2024 учебный год. Данная программа разработана и реализуется Общероссийской
общественно-государственной детско-юношеской организацией Российское Движение Школьников
(РДШ) совместно с Всероссийским детским центром «Орлёнок» и направлена на формирование
социально значимых качеств личности обучающихся.
Программа разработана в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» с целью
удовлетворения потребностей младших школьников в социальной активности и направлена
на развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, на формирование
социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей: Родина, Команда,
Семья, Здоровье, Природа, Познание.
В течение года обучающиеся под руководством учителей принимают участие в коллективных
творческих делах разных направленностей и достигнуть звания «Орлёнок» в 7 треках.
Участие и результативность за 2 полугодие 2022/23 учебного года.
Название мероприятия
Инфоурок
Зимний сезон олимпиад:
Математика
Русский язык
Окружающий мир
Проект «Внуки по переписке»
фонда помощи пожилым людям
и инвалидам «Старость в
радость»
Урок Цифры «Технологии,
которые предсказывают погоду»
Платформа Учи.ру
Марафон «Остров сокровищ»
Навигаторы детства
«Нескучные выходные»
Всероссийская акция «Один день
с директором»
Дата
проведения
январь
Кол-во
участников/класс
30
Результативность/
достижения
10-диплом
победителя
январь
34
сертификаты
Всероссийский
Январьфевраль
февраль
29
Всероссийский
48
сертификаты
участников
грамота участника
март
10
сертификат
Всероссийский
март
8
участие
всероссийский
Уровень
Международный
Всероссийский
15
Онлайн региональная встреча
лидеров
ШУС в рамках проекта «Единый
день самоуправления»
Конкурсы на платформе
«Учи.ру»:
олимпиады по предметам
интеллектуальные марафоны
викторины
предметные курсы и задания
внеурочная деятельность
Урок цифры «Искусственный
интеллект в стартапах»
Участие во Всероссийской
акции «МЫВместе.Дети»
Акция «Любимая игрушка —
детям Донбасса»
Турнир первенства Ростовской
области по мини-футболу среди
детско-юношеских команд 2012
г. р.
Областной день профориентации
«Сделай свой выбор»
Конкурс «Живая классика»
Всероссийская олимпиада
университета по
программированию
МТУСИ(областной этап)
Рождественский турнир по
мини-футболу среди детей 20112012 годов рождения
Рождественский турнир по
мини-футболу среди подростков
2009-2010 годов рождения.
Зональный этап по минифутболу среди юношей 20072008 года рождения
общеобразовательных
организаций Ростовской области
в рамках общероссийского
проекта "Мини - футбол в
школу".
Ярмарка профессий: Знакомство
с принципами работы ЦЗН
Зерноградского района
Уроки Памяти для 1-2-х классов
Уроки Мужества, посвященные
80 - летию со дня победы
март
12
участие
Всероссийский
Март-апрель
81
апрель
21
На
протяжении
2 полугодия
Апрель 2023
г.
февраль
10
2 место
областной
март
50
участие
областной
март
2
1 победитель
апрель
2
Диплом
победителя
Региональный
(муниципальный
этап)
Региональный
этап
январь
9
1 место
районный
январь
9
участие
районный
январь
9
3 место
районный
апрель
75
участие
районный
Январь 2023
г.
Февраль
2023 г.
110
участие
школьный
580
участие
школьный
Всероссийский
284
Дипломы
победителей 12
чел.
Дипломы
победителей 25
чел.
Дипломы
победителей 11
чел.
Дипломы
победителей 18
чел.
Сертификат с
отличием – 6
Сертификат - 4
участие
260
участие
всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
16
Вооруженных сил СССР над
армией гитлеровской Германии в
1943 году в Сталинградской
битве.
Патриотическая акция «Ростов
освобожденный!»
Уроки Мужества «Знать и
помнить» для 5-6 классов,
посвященные выводу войск из
Афганистана
Урок военной истории
«Минувших дней живая память»
с приглашением реконструктора,
представителя ВИК «48-й
стрелковый полк» Жук Алексея
Представление деятельности
школьного музея на районном
слете – фестивале детских
общественных объединений
общеобразовательных
организаций Зерноградского
района «Мы разные, но мы
вместе»
Краеведческие уроки «По
страница истории Зернограда»
для 6-х классов
Онлайн-акция «Бессмертный
полк» и онлайн-акция «Мне есть
чем гордится»
Урок Мужества «Трудные шаги
к Великой победе» для 6 «Б»
класса
14.02.2023 г.
580
участие
школьный
15.02.2023г.
132
участие
школьный
Март 2023г.
24
участие
школьный
Май 2023 г.
8
участие
школьный
Май 2023 г.
51
участие
школьный
Май 2023 г.
41
участие
школьный
Май 2023 г.
25
участие
школьный
Участие и результативность за 1 полугодие 2023/24 учебного года.
Название мероприятия
Дата
проведения
Международный
конкурс октябрь
«Осенняя мастерская»
VII
Международный
конкурс
«Старт»
по
математике
Олимпиада
«Инфоурок» осенний
сезон 2023
Международный фестивальконкурс национальных
культур и современного
творчества «Арт – Парад» в
возрастной категории 10-13
лет.
Всероссийская онлайнолимпиада по шахматам для
учеников 1-9 классов на
платформе «УЧИ. РУ»
Кол-во
участников
5
С 16.10. по
25.10. 2023 г
9
ноябрь
5
3 декабря
8
сентябрь
5
Результативность/
достижения
1 место – 2 чел.
2 место – 3 чел.
Уровень
1 место – 2 чел.
2 место – 3 чел.
3 место – 3 чел.
1 место – 1 чел.
2 место 2 чел.
3 место – 2 чел.
2 место
международный
международный
международный
международный
Похвальная
всероссийский
грамота – 3 чел.
Диплом
победителя – 1
чел.
Сертификат – 1
17
Конкурс сочинений «Мой
Гамзатов»
Всероссийский открытый
конкурс «Знатоки истории
пожарной охраны»
Всероссийская неделя
безопасности дорожного
движения
Всероссийский
дистанционный конкурс
«История моей страны»
сентябрь
1
чел.
2 место
всероссийский
сентябрь
2
сертификат
всероссийский
18-22
сентября
598
октябрь
1
1 место – 1 чел.
всероссийский
Всероссийский
дистанционный конкурс
«География наука
будущего»
Арт – проект «Детская
галерея» РДДМ
Всероссийский открытый
урок по основам
безопасности
жизнедеятельности,
приуроченного ко Дню
гражданской обороны
Российской Федерации
Большой этнографический
диктант
Географический диктант
Онлайн-зачёт по финансовой
грамотности
Экологический диктант
октябрь
1
1 место – 1 чел.
всероссийский
октябрь
1
всероссийский
4 октября
22
Диплом
финалиста
участие
ноябрь
284
сертификаты
всероссийский
ноябрь
ноябрь
99
71
сертификаты
сертификаты
всероссийский
всероссийский
ноябрь
111
всероссийский
Всероссийская олимпиада
«Безопасные дороги»
ноябрь
297
Сертификаты
участника
Диплом
победителя 186
чел.
Всероссийская электронная
олимпиада по пожарной
безопасности
Онлайн-олимпиада
«Культура вокруг
нас»
ноябрь
184
сертификаты
всероссийский
Декабрь
4
всероссийский
Краеведческая
онлайн-викторина
«Открываем
Екатеринбург»
Платформа Учи.ру
Всероссийский
Конкурс «Адмирал Фёдор
Ушаков моими глазами»
Всероссийская Олимпиада
«Безопасный интернет» на
платформе Учи.ру
Региональный
проект
декабрь
2
Диплом
победителя–2 чел.
Сертификат
участника – 1 чел.
Похвальная
грамота – 1 чел.
Диплом
победителя–1 чел.
Похвальная
грамота – 1 чел.
декабрь
6
Участие
всероссийский
декабрь
195
Сентябрь-
10
всероссийский
всероссийский
Всероссийский
всероссийский
Диплом
всероссийский
победителя – 53
чел.
Сертификат
областной
18
«Создание
проектных
сообществ детей Дона для
развития
их
скрытой
одаренности»
Региональный
этап
Всероссийского
Конкурса
школьных
музеев
Российской Федерации 2023
в номинации «Авторская
песня
о
музее
образовательной
организации»
Конференция
«Первый
среди первых»,
Турнир по футболу среди
детей 2010 года рождения на
призы Чемпиона Европы
Маренича А. И.
Выездное
зональное
мероприятие
в
рамках
реализации
проекта
«Мобильный тюьтор»
Открытый
урок
по
предпринимательству
Областной конкурс
творческих
видеороликов по итогам
участия в проекте «Билет в
будущее»
Всероссийский проект «В
гостях у ученого» на базе
ДГТУ
Участие в профильной смене
«Право» Ступени успеха
Областной детский конкурс
рисунков «Мусор Дону не к
лицу» в номинации «Чистый
город начинается с тебя!»
Олимпиада школьников по
профориентации 2023
Всероссийский
конкурс
сочинений
Открытый
турнир
г.
Зернограда по пляжному
волейболу среди юношей и
девушек, посвященный году
атамана М.И. Платова
Соревнования по лёгкой
атлетике «Спорт против
террора», посвященные Дню
солидарности в борьбе с
терроризмом.
декабрь
участника
октябрь
1
Сертификат
участника
областной
23 октября
2
участие
областной
1 октября
6
2 место
областной
ноябрь
2
сертификат
участника
областной
ноябрь
24
участие
областной
ноябрь
1
участие
областной
ноябрь
28
участие
областной
сентябрь
2
областной
декабрь
1
сертификат
участника
Сертификат
участника
8 декабря
1
областной
сентябрь
3
сентябрь
12
Сертификат
участника
2 место – 1 чел.
3 место – 1 чел.
2 место – команда
девушек
сентябрь
Первенство
района
по 12 сентября
пожарно-спасательному
спорту
«Школа актива» РДДМ
15 сентября
Торжественная церемония сентябрь
областной
муниципальный
муниципальный
26
3 место – команда
юношей
ШСК МБОУ
СОШ (военвед) г.
Зернограда – 1
место
5
участие
муниципальный
6
10
участие
Грамота за
муниципальный
муниципальный
муниципальный
19
приведения
к
присяге
юнармейцев Зерноградского
района
Участие в конкурсе «Смотр 9 октября
ЮИД»
Покровский конкурс чтецов
Зерноградского благочиния
Волгодонской и Сальской
епархии «Русской духовной
поэзии»
Кампус «Движения первых»
Выездная
медиашкола
«Медиапервые» РДДМ
Конкурс
социальной
рекламы
на
лучший
антикоррупционный плакат
«Чистые руки»
Конкурс
социальных
роликов
«Ребенок
–
Безопасный пассажир»
Районный конкурс детского
рисунка «За СВОих»
Школа
социального
проектирования «Движение
первых»
Районная
военнопатриотическая
игра
с
юнармейцами «Следопыт»
Районный
этап
Всероссийской молодежной
акции «Наши семейные
книги памяти».
Финал
районных
соревнований
по
настольному
теннису
и
шахматам
школьных
спортивных
клубов
общеобразовательных
организаций Зерноградского
района
День открытых дверей в
Азово
–
Черноморском
инженерном
институте
ФГБОУ ВО Донской ГАУ
Ярмарка
образовательных
организаций «Куда пойти
учиться?» в АЧИИ ФГБОУ
ВО Донской ГАУ
Плетение
маскировочной
сети для солдат СВО
Акция «Подарок воину»
группы «Надежный тыл»
Конкурс детского творчества
«Ларец новогодних чудес»,
посвященного праздникам
«Новый год» и «Рождество»
активную работу
– 7 чел.
10
Благодарственное
письмо
руководителю
ЮИД
Диплом
победителя 2
степени – 1
человек
муниципальный
муниципальный
муниципальный
Октябрь
3
муниципальный
октябрь
20 октября
49
2
ноябрь
3
участие
Сертификат
участника
3 место – 1 чел.
ноябрь
5
3 место
муниципальный
ноябрь
3
участие
муниципальный
ноябрь
2
участие
муниципальный
ноябрь
5
1 место
муниципальный
16 ноября
10
сертификаты
муниципальный
24 ноября
5
участие
муниципальный
18 ноября
51
участие
муниципальный
28 ноября
19
участие
муниципальный
октябрьдекабрь
декабрь
124
участие
муниципальный
13
участие
муниципальный
декабрь
32
1 место – 3 чел.
2 место – 3 чел.
3 место – 2 чел.
муниципальный
муниципальный
20
Всероссийская акция
«Российский Дед
Мороз» «Движение
первых»
Районный конкурс «Символ
года 2024»
Детско-юношеский конкурс
«По капле осень капает на
мысли...»
Отчетно-выборная
конференция
содружества
детско-юношеских
организаций Зерноградского
района
Региональная
познавательнопрофилактическая
и
патриотическая
эстафета
«ЮИД Дона - территория
безопасности»
декабрь
11
участие
муниципальный
Декабрь
2
грамота
муниципальный
декабрь
3
Грамота
участие
за муниципальный
декабрь
7
участие
муниципальный
октябрь
10
1 место на этапах зональный
«Пять
десятилетий
ЮИД»
и
«Ветераны ГАИГИБДД - ветераны
Великой
Отечественной
войны»
1 место
зональный
Групповой этап соревнований 1 декабря
по
мини-футболу
среди
команд
2012-2013
г.р.
общеобразовательных
организаций
в
рамках
общероссийского
проекта
«мини-футбол в школу».
Зональные соревнования по 17 ноября
настольному
теннису
и
шахматам.
21 ноября
Неделя психологии
Профилактический
«Прорыв»
20-26
ноября
9
10
598
форум 29 сентября
2
II
место
в зональный
зональных
соревнованиях по
настольному
теннису
участие
муниципальный,
участие
школьный
межмуниципалл
ьный
Вывод. Планы внеурочной деятельности НОО, ООО и СОО выполнены в полном объеме.
Воспитательная работа
Воспитательная деятельность в Школе планируется и осуществляется в соответствии с
приоритетами государственной политики в сфере воспитания, установленными в «Стратегии развития
воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (распоряжение Правительства
Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р). Приоритетной задачей Российской Федерации в
сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские
традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной
реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и
защите Родины.
МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда работает по Программе воспитания. В 2023-2024 году
программа была реструктуризирована (в соответствии с приказом минобразования Ростовской области
от 11.04.2023 № 350 «Об утверждения вариативного модуля «Патриотическое воспитание в
21
дошкольных, общеобразовательных, профессиональных образовательных организациях Ростовской
области»).
Программа все так же имеет модульную структуру, изменилось количество инвариантных и
вариативных модулей:
Инвариантные модули:
Урочная деятельность
Классное руководство
Основные школьные дела
Курсы
внеурочной
деятельности
и
дополнительное
образование
и
дополнительное образование
Взаимодействие с родителями (законными
представителями)
Самоуправление
Организация
предметно-пространственной
среды
Профилактика правонарушений и личная
безопасность обучающихся
Социальное партнерство
Профориентация
Вариативные модули:
Дополнительное образование
Детские общественные объединения
Школьное медиа
Патриотическое воспитание
В рамках воспитательной работы Школа:
1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции коллективного
планирования, организации, проведения и анализа воспитательных мероприятий;
2) реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживает активное
участие классных сообществ в жизни Школы;
3) вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие
по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;
4) использует в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживает использование
на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
5) поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне Школы, так и на уровне классных
сообществ;
6) поддерживает деятельность функционирующих на базе школы детских общественных
объединений и организаций — например, школьного спортивного клуба;
7) организует для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализует их воспитательный
потенциал;
8) организует профориентационную работу со школьниками;
9) развивает предметно-эстетическую среду Школы и реализует ее воспитательные возможности;
10) организует работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями,
направленную на совместное решение проблем личностного развития
Кадровый состав воспитательной службы школы.
№
1.
2.
ФИО
Должность
Образование
Дробноход Анастасия ио
заместителя Высшее
Олеговна
директора
по
воспитательной работе
Кузеванова
Алена Советник директора по среднее
Сергеевна
воспитанию
и
взаимодействию
с
детскими
Квалификация
Высшая
Стаж
работы
5
Соответствие
4
22
3.
4.
5.
6.
общественными
объединениями
Ольга Педагог –психолог
Алипова
Анатольевна
Лях Олеся Сергеевна
Попова
Елена
Викторовна
Устинова
Марина
Михайловна
высшее
Социальный педагог
высшее
Педагог
высшее
дополн.образования
руководитель
ШМО высшее
классных
руководителей
Первая
14
-
8
1
высшая
18
Ежегодно в школе ведется непрерывная работа по профилактике и безопасности в различных
направлениях: противодействие терроризму и экстремизму: проводится цикл информационных часов
по профилактике террористических актов, в том числе и соблюдению порядка действия при
поступлении анонимного звонка о минировании здания школы. Программа информационных часов
включает в себя беседы, раздачу Памяток, демонстрацию тематических видеороликов. Проводятся
тренировочные эвакуации в течение года. Постоянно размещается информация по профилактике и в
родительских группах. Работа по профилактике пожарной безопасности и электробезопасности в
школе проходит системно и охватывает всех участников образовательных отношений: просмотр
видеороликов, изготовление и раздача буклетов и памяток, ознакомление с местами дислокации
противопожарных щитов в школьном здании на территории школьного двора, познакомились с
оборудованием, расположенными на этих щитах, приобрели первичные навыки работы с багром,
ведром для песка, лопатой. В рамках социального партнерства школа тесно сотрудничает с ВДПО,
инспекторы проводят занятия.
Также активная работа ведется и по профилактике БДД: это и работа отряда ЮИД, волонтеров
и инспектора Зерноградского района по профилактике БДД Лыгина А. Б.
Тема профилактики наркомании, алкоголизма и табакокурения очень актуальна, особенно
среди молодежи. Как метод первичной профилактики сейчас в основном используется
информирование населения. Подростки представляют собой своеобразную группу риска в силу ряда
причин, в том числе перехода от внешнего контроля к самоконтролю, неопределенности социального
положения: уже не дети – еще не взрослые.
За истекший период в МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда прошли следующие мероприятия по
профилактике наркомании, алкоголя и табакокурения:
- Проведены классные часы, беседы в 1 -11 классах, посвящённые здоровому образу жизни,
23
профилактике наркомании, токсикомании, курения, алкоголизма.
Классные часы и беседы (по планам классных руководителей)
«Предупреждение правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков и
профилактики вредных зависимостей для учащихся» и др. Беседы записаны в Журнале по охране
жизни и здоровья обучающихся.
Прошел Конкурс рисунков на асфальте «Мы за здоровый образ жизни» в рамках Дня Здоровья.
В каждом классе прошел урок здоровья.
В рамках декады мероприятий, посвященных профилактике потребления наркотических и иных
психотропных веществ, в нашей школе прошла акция «Я выбираю свой путь!».
- Классными руководителями было проведено анкетирование учащихся 5-11 классов на
изучение характера отношения подростков к наркомании к табакокурению и употреблению алкоголя.
По итогам анкетирования проведена работа с родителями и учащимися:
- Был организован просмотр социальных роликов «Территория безопасности», рассказывающих
о вреде наркотических средств, после просмотра ребята высказывали свои мнения о том, что нужно
сделать, чтобы приобщать молодых людей к здоровому образу жизни. Прозвучали такие мнения как
можно больше уделять внимания работе спортивных секций, кружкам по интересам
- Проведена волонтерская акция, где обучающимся и сотрудникам школы были вручены
Памятки «Как избавиться от вредных привычек».
Проведенный мониторинг результатов вышеназванных мероприятий показал, что учащиеся
осознают аморальность и пагубность употребления наркотиков, алкоголя, табакокурения и
поддерживают мероприятия, направленные на профилактику этих антиобщественных явлений.
Сведений о сомнительных объектах торговли наркотическими изделиями и их рекламы, в
санитарной зоне, зрительной видимости школы не имеется.
На сегодняшний день, администрация школы и педагогический коллектив продолжает вести
активную работу по профилактике пагубных привычек среди несовершеннолетних.
Особо эффективной формой работы в профилактике наркомании является тренинг. Так,
психологом школы проведены психологический тренинг «Почему я скажу наркотикам: «НЕТ!».
В МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда активно работают детские общественные объединения:
Музейное дело
Школьный спортивный клуб
Школьный театр
Медиацентр
Отряды:
Юных друзей полиции
Юных инспекторов движения «ХОД»
Дружина юных пожарных «Прометей»
Волонтерское движение «Доброе сердце»
Юнармейский отряд «Беркут»
Отряд Юных друзей полиции следит за порядком: проводят рейды по внешнему виду
обучающихся, наличии сменной обуви.
24
Мероприятия:
Беседа «Знаешь ли ты правила дорожного движения»
Профилактическое мероприятие «Ребёнок – пешеход»
Беседа с инспектором ОГИБДД по Зерноградскому району
Акция «Будь примерным пешеходом»
Просмотр видео по ПДД.
9 октября 2023 года в станице Егорлыкская прошел зональный этап познавательнопрофилактической и патриотической эстафеты «ЮИД Дона – территория безопасности» среди
лучших резервных отрядов ЮИД Сальской зоны. Зерноградский район представлял отряд МБОУ
СОШ (военвед) г.Зернограда. Ребятам предстояло пройти семь этапов: «Визитная карточка»,
«Пять десятилетий ЮИД», «Ветераны ГАИ-ГИБДД – ветераны Великой Отечественной войны»,
«Безопасный маршрут в школу», «Оказание первой помощи» (теория и практика), «Знатоки ПДД» и
«Фигурное вождение велосипеда». Отряд МБОУ СОШ (военвед) заняли первые места на этапах
«Пять десятилетий ЮИД» и «Ветераны ГАИ-ГИБДД – ветераны Великой Отечественной войны» и
удостоились четвертого общекомандного места! Руководитель отряда А.С. Кузеванова была
награждена благодарственным письмом РРОДЮО «ЮИД Дона». Поздравляем ЮИДовцев и их
руководителей!
Активную работу ведет ДЮП «Прометей» под руководством старшего вожатого. Они
проводят мероприятия на всех ступенях обучения. Принимают участие в соревнованиях по пожарной
безопасности, проводят совместные мероприятия с ВДПО.
Отряд волонтеров «Доброе сердце» был задействован в акциях, имеющих гражданскопатриотическую направленность и социальную значимость. А также ребята реализовали все
мероприятия, которые были направлены на приобщение учащихся школы к здоровому образу жизни.
Проводили наглядную агитацию для вовлечения в ряды волонтеров акции «Даешь чистоту»
(расклеивание мотивирующих листовок о мусоре на ул. им. Еремина), ко Дню пожилого человека
(вручение смайликов пожилым пешеходам и работникам школы), ко Дню учителя (вручение открыток
с пожеланиями) «Привейся - будь здоров!» (раздача памяток о гриппе и вакцинации), «Чисто там, где
убирают и не мусорят!» (уборка детской площадки около школы), «Подарок к 23 февраля своими
руками» для участников СВО. Ребята также помогали в создании роликов к праздникам. Все акции
выложены на страничке госпаблика школы.
Охват обучающихся МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда программами дополнительного образования
в 2023 – 2024 учебном году 91,9 %:
техническое – 10,9 %
25
туристско-краеведческое – 12,5 %
естественно-научное – 11,7 %
социально-гуманитарное – 28,4 %
художественное – 13,4 %
физкультурно-спортивное – 15 %
Направленность
Физкультурноспортивное
Дополнительная образовательная программа
Во 2 полугодии 2022/23 уч. года
В 1 полугодии 2023/24 уч. года
Студия современного танца
Футбол
Готов к труду и обороне
Баскетбол
Начальная военная подготовка
Волейбол
Художественное
Социально-гуманитарное
Театральная студия
Театральная студия
Изолепка
Творческая мастерская
Волонтерское движение
Волонтерское движение
Юный предприниматель
Медиаценрт
Медиацентр
ЮИД
ЮИД
ДЮП
ДЮП
Киноуроки в школе
Полиглот
Видеостудия «ПроЖизнь”
«Киноуроки в школе»
Техническое
Естественно- научное
Инфознайки
Физика для всех
Программирование
Программирование
Галилео
Галилео
Мир вокруг нас
Основы органического потребления
Живая планета
Финансово-экономические задачи
Шахматы
Туристско- краеведческое
Туристическая тропа
Музейное дело
Музейное дело
Школа безопасности
Школа безопасности
Мир вокруг нас
26
Данные о выборе направленностей дополнительного образования по годам представлены в
гистограмме.
Название диаграммы
физкультурно-спортивное
2023
художественное
социально-гуманитарное
естественно-научное
туристско-краеведческое
2022
техническое
0
50
100
150
200
250
300
В МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда в рамках дополнительного образования реализуется
такая интересная программа как «Готов к труду и обороне», где ребят готовят к сдаче Всероссийских
тестов ГТО.
Активно развивается «Театральная студия «ИскОрКи». Разработана программа
дополнительного образования. Руководитель театральной студии – педагог дополнительного
образования Попова Е.В. Педагог имеет необходимую квалификацию, прошла обучение по
дополнительной профессиональной программе повышения квалификации в онлайн-формате.
Составлены план и график проведения занятий театральной студии. Созданы условия для организации
образовательного процесса: выделены помещение и специальное оборудование – магнитофон с
поддержкой mp3, мультимедиапроектор и экран, компьютер с возможностью просмотра CD/DVD и
выходом в интернет.
В 2023 году музейная экспозиция «Храним мы память о войне» МБОУ СОШ (военвед) г.
Зернограда стала победителем регионального этапа Всероссийского фестиваля музейных экспозиций
образовательных организаций «Без срока давности».
27
В 2022 году Школа включилась в проект Минпросвещения «Школьный театр» (протокол
Минпросвещения от 27.12.2021 № СК-31/06пр). В первом полугодии 2023/24 учебного года в
театральной студии занимаются 40 обучающихся 1–11-х классов. Это 6,7 % обучающихся Школы. В
студии занимаются 3 ученика, находящихся в трудной жизненной ситуации. Следует отметить, что
задействованы обучающиеся с 1 по 11 класс.
С 1 сентября 2021 года был организован школьный спортивный клуб «Полет». В рамках клуба в 20222023 году реализуются программы:
Волейбол
Баскетбол
Футбол
Настольный теннис
Здоровейка
Хореография
Шахматы
В объединениях клуба в первом полугодии занято 100 % обучающихся. Для успешной
реализации проекта имеется необходимая материально-техническая база:
• спортивный зал, использующийся для проведения спортивных соревнований с участием
школьников;
• музыкальная аппаратура для проведения мероприятий и организации общешкольных
мероприятий (усилители звука, колонки, музыкальный центр, микрофоны);
• коллекция фонограмм и аудиозаписей для проведения воспитательных мероприятий.
В МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда в рамках работы ШСК реализуется такая интересная
программа как «Готов к труду и обороне», где ребят готовят к сдаче Всероссийских тестов ГТО.
Результаты сдачи нормативов ГТО
Золото
49
Серебро
Бронза
49
21
15
8
2020-2021
15
12
6
3
2021-2022
2022-2023
28
Результативность участия в конкурсах за 2023 год.
Название мероприятия
Дата
проведения
Результативность/
достижения
Уровень
3 декабря
Кол-во
участнико
в/класс
8/4-5
Международный
фестиваль-конкурс
национальных культур и
современного творчества
«Арт – Парад» в
возрастной категории 1013 лет.
Турнир по футболу среди
детей 2010 года
рождения на призы
Чемпиона Европы
Маренича А. И.
Групповой этап
соревнований по минифутболу среди команд
2012-2013 г.р.
общеобразовательных
организаций в рамках
общероссийского проекта
«мини-футбол в школу».
Финал районных
соревнований по
настольному теннису и
шахматам школьных
спортивных клубов
общеобразовательных
организаций
Зерноградского района
Зональные соревнования
по настольному теннису
и шахматам.
2 место
международный
1 октября
6/5-7
2 место
областной
1 декабря
9/4-6
1 место
зональный
24 ноября
5/10-11
участие
муниципальный
17 ноября
10/1-11
II место в
зональных
соревнованиях по
настольному
теннису
ШСК МБОУ СОШ
(военвед) г.
Зернограда – 1
место
1 место – 4 чел.
2 место – 2 чел.
2 место – команда
девушек
зональный
Легкоатлетический кросс
среди ШСК
общеобразовательных
организаций
Зерноградского района
6 октября
15/5-11
Открытый турнир г.
Зернограда по пляжному
волейболу среди юношей
и девушек, посвященный
году атамана М.И.
Платова
Соревнования по лёгкой
атлетике «Спорт против
террора», посвященные
Дню солидарности в
борьбе с терроризмом.
сентябрь
12/8-11
21 ноября
муниципальный
муниципальный
3 место – команда
юношей
сентябрь
26/5-11
ШСК МБОУ СОШ
(военвед) г.
Зернограда – 1
место
муниципальный
29
Выводы
1. Воспитательная работа в школе организована на хорошем уровне. Воспитательные события, дела
и мероприятия реализуются в соответствии с рабочей программой воспитания и календарными
планами воспитательной работы, а также планами ВР классных руководителей.
2. Выявленные проблемы: средний процент участия в конкурсах, в средней и старшей школе низкая
мотивация по ведению портфолио, конфликты молодых педагогов с классными коллективами.
3. Работа педколлектива по патриотическому воспитанию ведется системно, целенаправленно и на
хорошем уровне, что подтверждают результаты диагностики уровня сформированности
патриотических качеств у обучающихся.
4. Руководители ШМО, советник по воспитанию оказывают необходимую поддержку педагогам по
реализации задач воспитания как в соответствии с планами работы ШМО, планом работы советника
по ВР, так и по запросу педагогов.
Программы дополнительного образования выполнены в полном объеме. Исходя из результатов
анкетирования обучающихся и их родителей качество дополнительного образования существенно
повысилось. Деятельность педагогического коллектива по гражданско-патриотическому воспитанию
осуществляется в соответствии с поставленными целью и задачами на удовлетворительном уровне.
Все запланированные мероприятия реализованы в полном объеме.
Реализация дополнительных образовательных услуг, в том числе платных услуг
В 2023-2024 учебном году по запросам родителей были открыты следующие группы платных
образовательных услуг:
Адаптация детей к условиям школьной жизни.
Филология (раннее обучение английскому языку).
Углубленное изучение разделов: «лексическая сторона речи» курса английского языка.
Углубленное изучение разделов: «фонетика», «лексика и фразеология», «морфемика и
словообразование», «морфология», «синтаксис», «орфография», пунктуация», «речь» курса русского
языка.
Избранные вопросы математики. Избранные вопросы физики.
«Решение задач повышенной трудности по разделам «алгебра», «геометрия» курса математики».
Программы туристско-краеведческой направленности («Решение и анализ теоретических и
практических заданий по географии.)
Бальные танцы.
Углубленное изучение разделов: «Человек и общество», «Духовная культура», «Экономика» курса
обществознания.
Программы физкультурно-спортивной направленности «Футбол».
Кадровые условия реализации образовательной программы платных образовательных услуг
Школа обеспечена квалифицированными кадрами, готовыми к реализации образовательной
30
программы по оказанию платных образовательных услуг.
Должность
Должностные обязанности
Количеств
о
работников
в ОУ (
имеется)
Уровень квалификации работников ОУ
Требования к уровню квалификации
высшее профессиональное образование
по
направлениям
подготовки
«Государственное и муниципальное
управление»,
«Менеджмент»,
«Управление персоналом» и стаж
работы на педагогических должностях
не менее 5
высшее профессиональное образование
и стаж работы на пед-их должностях не
менее 5 лет
руководитель
образовательного
учреждения.
обеспечивает
системную
образовательную
и
административно
хозяйственную
работу
образовательной
организации.
1
заместитель
руководителя
координирует
работу
преподавателей, разработку
учебно-методической и иной
документации.
Обеспечивает
совершенствование методов
организации
образовательного процесса.
Осуществляет
контрольза
качеством образовательной
деятельности.
осуществляет обучение и
воспитание обучающихся,
способствует формированию
общей культуры личности,
социализации, осознанного
выбора
и
освоения
образовательных программ.
осуществляет
профессиональную
деятельность, направленную
на развитие творческой
деятельности
1
Учительпредметник
Педагог
дополнительного
образования
Фактичес
кий
уровень
квалифик
ации
+
+
22
высшее профес. обр-е или среднее
профессиональное
образование
по
направлению подготовки «Образование
и педагогика» или в области,
соответствующей преп. предмету
+
1
высшее профессиональное образование
или
среднее
профессиональное
образование
в
области,
соответствующей профилю кружка,
секции, студии, клубного и иного детского объединения; либо высшее
профессиональное образование или
среднее профессиональное образование
и дополнительное профессиональное
образование по направлению «Образование и педагогика».
+
Школа обеспечена квалифицированными кадрами, готовыми к реализации образовательной
программы по оказанию платных образовательных услуг.
Нормативно – правовое обеспечение. В начале года были составлены и утверждены локальные акты,
регламентирующие деятельность платных образовательных услуг:
Название локального акта
Кем и когда утверждено
Образовательная программа платных образовательных Директором
школы
утверждено,
услуг МБОУ СОШ (военвед) г.Зернограда
приказ МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда от
30.08.2022г. № 446
Положение
о
порядке
оказания
платных Директором
школы
утверждено,
образовательных услуг в МБОУ СОШ (военвед) приказ МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда от
г.Зернограда
15.06.2020 г. № 244
Приказ «Об организации платных образовательных Директором
школы
утверждено,
услуг в 2023-2024 учебном году» (с приложениями):
приказ МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда от
-Перечень платных образовательных услуг.
29.08.2023 г. № 445
31
-Штатное расписание платных образовательных услуг
-Учебный план на 2023-2024 учебный год
Приказ об утверждении расписания платных Директором
школы
утверждено,
образовательных услуг (с приложениями)
приказ МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда от
График проведения занятий в порядке оказания 29.08.2023 г. № 445
платных образовательных услуг
Количественный и списочный состав групп платных
образовательных услуг
Финансовое обеспечение. Финансовое обеспечение реализации образовательных программ платных
образовательных услуг осуществляется исходя из доходов, полученных от деятельности по оказанию
платных образовательных услуг на договорной основе в соответствии с нормативными документами и
локальными актами МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда.
Анализ финансового обеспечения за 3 года.
Год
2021
2022
2023
Поступило
762034,24
1438375,56
1355235,91
Израсходовано
763258,33
876617,12
1444251,69
Остаток
-1224,09
561758,44
472743,35
Финансовое обеспечение
приход
расход
1444251,69
1355235,91
1438375
876617
762034,24 763258,33
2021
2022
2023
Проведение платных образовательных услуг показало следующее:
- платные услуги востребованы родителями и детьми;
- все заявки родителей на услуги выполнены;
- совершенствуются дополнительные общеобразовательные программы;
- создаётся механизм прогнозирования потребностей в дополнительных услугах.
Анализ проделанной работы определил перспективы развития платных образовательных услуг:
- продолжать работу по созданию механизма прогнозирования потребностей в платных услугах.
- расширять спектр платных образовательных услуг;
- отрабатывать формы контроля за качеством предоставляемых платных образовательных услуг.
- совершенствовать мониторинговую деятельность по каждому виду предоставляемых платных
образовательных услуг.
32
21/22
22/23
23/24
55
71
54
21
0
11
48
34
32
39
141
194
67
158
171
22
13
10
Программы военно-патриотической направленности (пулевая
стрельба из пневматического оружия)
0
0
0
11
11
0
0
0
0
0
0
0
18
28
21
35
38
25
Углубленное изучение разделов «человек и общество», «духовная
культура», «экономика» курса обществознание
Решение задач повышенной трудности по разделам: «органическая,
неорганическая химия»
Углубленное изучение разделов по общей биологии с решением задач
«клетка-единица живого»
Профилактика и коррекция трудностей обучения, развитие
познавательных процессов» (занятие с педагогом-психологом)
31
42
25
Углубленное изучение разделов: «социальные отношения»,
«политика», «право» курса обществознание
Бальные танцы
Программы физкультурно-спортивной направленности (Футбол)
Программы туристско-краеведческой направленности
Программы эколого-биологической направленности
Программы социально-педагогической направленности
(коррекционная работа с детьми учителя логопеда)
60
88
54
Азбука пользования персональным компьютером
Филология ( раннее обучение английскому языку)
Углубленное изучение разделов «фонетика», «лексика и
фразеология», «морфемика и словообразование», «морфология»,
«синтаксис», «орфография», «пунктуация», «речь» курса русского
языка
Углубленное изучение разделов «лексическая сторона речи» курса
английского языка
Избранные вопросы математики
Решение задач повышенной трудности по разделам «алгебра»,
«геометрия» курса математики
Избранные вопросы физики
Адаптация детей к условиям школьной жизни
Платные образовательные услуги за 3 года
0
0
0
48
17
32
11
0
0
0
0
0
0
0
0
Название диаграммы
21/22
22/23
23/24
194
171
158
141
88
71
55
67
54
48
34 32
21
0
11
60
54
39
22
13 10
0 0 0
11 11
18
0
28
35 38
21
25
31
48
42
25
32
17
11
0 0
34
Проведение платных образовательных услуг показало следующее:
- относительно 2022-2023 учебного года отмечается снижение роста числа обучающихся в системе
платных образовательных услуг на 1,8 % в 2023-2024 учебном году, это связано с тем, что в
прошлом году было большее количество обучающихся дошкольников, которые посещали платные
образовательные программы по футболу и филологии (раннему обучению), в этом году данные
программы у дошкольников отсутствуют;
- платные услуги востребованы родителями и детьми;
- все заявки родителей на услуги выполнены;
- создаётся механизм прогнозирования потребностей в платных образовательных услугах.
Анализ проделанной работы определил перспективы развития платных образовательных
услуг:
- продолжать работу по созданию механизма прогнозирования потребностей в платных
образовательных услугах;
- расширять спектр платных образовательных услуг, особенно обратить внимание на программы для
дошкольников;
- отрабатывать формы контроля за качеством предоставляемых платных образовательных услуг;
- совершенствовать мониторинговую деятельность по каждому виду предоставляемых платных
образовательных услуг;
Выводы, предложения:
1. При организации платных образовательных услуг в школе:
- учитывались интересы обучающихся и их родителей;
- соблюдались нормы и правила, установленные действующими законодательными и нормативными
правовыми актами по осуществлению платных образовательных услуг.
2. Для осуществления платных образовательных услуг в школе были созданы благоприятные
организационные, информационно-методические условия, соблюдался режим труда и отдыха
обучающихся и педагогических работников, Санитарно-эпидемиологические нормы и правила.
3. Образовательная деятельность был обеспечен всеми необходимыми техническими средствами
обучения.
4. Администрации школы, руководителям школьных методических объединений, классным
руководителям необходимо продолжить разъяснительную работу среди педагогов, родителей,
обучающихся о важности и значимости реализации платных образовательных услуг.
35
IV. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Организация учебного процесса в Школе регламентируется режимом занятий, учебным планом,
календарным учебным графиком, расписанием занятий, локальными нормативными актами Школы.
Начало учебного года – 1 сентября, окончание – 26 мая.
Продолжительность учебного года: 1-е классы – 33 недели, 2–8,10-е классы – 34 недели, 9-е и 11-е
классы – по окончании ГИА.
Продолжительность уроков – 45 минут.
Образовательная деятельность в Школе осуществляется по пятидневной учебной неделе.
Таблица 4. Режим образовательной деятельности
Классы Количество
смен
1
1
2–11
1
Продолжительность
урока (минут)
Ступенчатый режим:
35 минут (сентябрь–
декабрь);
45 минут (январь–май)
45
Количество учебных
дней в неделю
Количество учебных
недель в году
5
33
5
34
Начало учебных занятий – 8 ч 30 мин.
С января 2023 года школа применяет федеральную государственную информационную систему «Моя
школа» (далее – ФГИС «Моя школа») при организации учебного процесса при реализации ООП НОО,
ООО и СОО. В рамках работы во ФГИС «Моя школа» педагогические работники школы:
•
•
•
•
используют сервисы электронных журналов и дневников – с доступом для учителей, родителей
и учеников; пользуются библиотекой цифрового образовательного контента, в том числе
презентациями, текстовыми документами, таблицами для образовательного процесса
и совместной работы пользователей системы;
организуют персональную и групповую онлайн-коммуникацию пользователей, включая чаты
и видеоконференции, в том числе посредством иных информационных систем;
разрабатывают КИМ, ключи правильных ответов, критерии проверки диагностических работ,
проводят такие работы и экспертизу развернутых ответов;
транслируют в классах цифровые образовательные решения с использованием средств
отображения информации и мониторят их применение.
Педагоги отмечают, что им стало проще планировать уроки и контролировать усвоение
учебного материала учащимися благодаря сервисам ФГИС «Моя школа». Мониторинг успеваемости
показал, что с начала использования контента и сервисов ФГИС «Моя школа» успеваемость учеников
10–11-х классов выросла на 4 процента, в 6–9-х классах – на 1,5 процента. В остальных классах
средний уровень успеваемости остался прежним.
В 2023 году школа усилила контроль за назначением и выполнением домашней работы
учениками с целью профилактики их повышенной утомляемости. С октября 2023 года школа
применяет Методические рекомендации по организации домашней учебной работы обучающихся
общеобразовательных организаций, разработанные ИСРО по поручению Минпросвещения.
Домашние задания в школе направлены на всестороннее развитие учащихся, учитывают их
интересы, предусматривают выполнение письменных и устных, практических, творческих, проектных,
исследовательских работ, в том числе выполняемых в цифровой образовательной среде.
В 1-х классах домашние задания выдаются в объеме затрат на их выполнение не более одного
часа. Домашние задания вводятся постепенно с подробным объяснением ученикам хода их
выполнения и организации процесса.
В начальной школе и 5–6-х классах основной школы домашние задания на выходные
не задаются. В 7–11-х классах иногда домашние задания выдаются на выходные дни, направленные
на повторение и систематизацию полученных знаний, в объеме, не превышающем половину норм
из таблицы 6.6 СанПиН 1.2.3685-21. На праздничные дни домашние задания не задаются.
V. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Проведен анализ успеваемости и качества знаний по итогам 2022/23 учебного года. Статистические
данные свидетельствуют об успешном освоении обучающимися основных образовательных программ.
Таблица 5. Статистика показателей за 2022/23 год
Статистика показателей за 2019–2022 годы:
№ Параметры статистики
2019–2020
п/п
540
1
Количество детей, обучавшихся
на конец учебного года, в том числе:
256
– начальная школа
233
– основная школа
51
– средняя школа
2
Количество учеников, оставленных на
повторное обучение:
– начальная школа
–
– основная школа
– средняя школа
–
3
Не получили аттестата:
– об основном общем образовании
–
– среднем общем образовании
–
4
Окончили школу с аттестатом
3
особого образца:
– в основной школе
3
– средней школе
2020-2021
2021-2022
2022-2023
543
565
581
253
237
53
262
247
56
245
284
52
–
–
–
1
–
-
–
–
11
–
–
5
-
8
4
7
2
3
6
2
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения
основных образовательных программ сохраняется, при этом стабильно растет количество
обучающихся Школы. Анализ данных показывает: в 1,6 раза увеличилось число учеников 9-х и 11-х
классов, которые получили аттестат особого образца в сравнении с итогами 2022 года.
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Таблица 6. Результаты освоения учащимися программы начального общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы
Всего
обуч-ся
Из них
успевают
Колво
1
61
-
Окончили год
Всего
С отметками
«4» и «5»
%
-
-
Окончили
год
С отметками
«5»
%
-
37
Не успевают
Из них н/а
Колво
%
-
-
%
-
Переведены
условно
Имеют
«2»
Ко
%
лво
-
Кол-во
-
-
%
-
2
3
4
Итого
58
43
83
245
58
43
82
183
100
100
99
99,6
26
17
32
75
45
39
38
40,9
7
8
22
37
12
19
26
20,2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0,5
0
0
1
1
0
0
1
0,5
Если сравнить результаты освоения обучающимися программы начального общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023 году с результатами освоения учащимися программы начального
общего образования по показателю «успеваемость» в 2022 году, то можно отметить, что процент
учащихся, окончивших на «4» и «5», уменьшился на 2,8 % (в 2022-м был 43,7%), процент учащихся,
окончивших на «5», вырос на 1,1% (в 2022-м – 21,3%).
Таблица 7. Результаты освоения учащимися программы начального общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023 -2024 учебном году (итоги 2 четверти).
Классы
Всего
обуч-ся
Из них
успевают
Колво
Окончили год
Всего
С отметками
«4» и «5»
%
Окончили
год
С отметками
«5»
%
Не успевают
Из них н/а
Колво
%
%
Переведены
условно
Имеют
«2»
Ко
%
лво
Кол-во
%
1
74
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
3
4
Итого
61
59
45
239
61
59
45
166
100
100
100
100
27
23
14
64
44
39
31
38,6
4
3
6
13
6
5
13
7,8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Анализируя таблицы 6 и 7, можно сделать вывод, что процент учащихся, окончивших 2
четверть 2023-2024 уч.года на «4» и «5», снизился на 2,3 % (в 2023 был 40,9%), процент учащихся,
окончивших на «5», уменьшился на 12,4% (в 2023– 20,2%).
Таблица 8. Результаты освоения учащимися программы основного общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023 году.
Классы
Всего
обуч-ся
Из них
успевают
Колво
Окончили год
Всего
С отметками
«4» и «5»
%
Окончили
год
%
С отметками
«5»
Не успевают
Из них н/а
%
Колво
%
Имеют
«2»
Кол%
во
Переведены
условно
Кол-во
%
5
82
82
100
36
44
10
12
0
0
0
0
0
0
6
7
8
9
Итого
51
51
50
50
284
51
50
49
50
282
100
98
98
100
99
19
18
11
12
96
37
35
22
24
34
4
4
5
6
29
8
8
10
12
10,2
0
1
1
0
2
0
2
2
0
0,7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
2
0
2
2
0
0,7
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ основного общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 году с результатами освоения учащимися программ основного
общего образования по показателю «успеваемость» в 2022 году, то можно отметить, что процент
учащихся, окончивших на «4» и «5», увеличился на 8 % (в 2022 был 26%), процент учащихся,
окончивших на «5», уменьшился на 2,4% (в 2022– 12,6%).
Таблица 9. Результаты освоения учащимися программы основного общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023-2024 учебном году (итоги 2 четверти).
38
Классы
Всего
обуч-ся
Из них
успевают
Колво
Окончили год
Всего
С отметками
«4» и «5»
%
Окончили
год
%
С отметками
«5»
Не успевают
Из них н/а
%
Колво
%
Имеют
«2»
Кол%
во
Переведены
условно
Кол-во
%
5
81
81
100
34
42
12
15
0
0
0
0
-
-
6
7
8
9
Итого
78
52
54
51
316
78
52
51
51
313
100
100
94
100
99
29
17
13
12
105
37
33
24
24
33
8
4
3
4
31
10
8
6
8
9,8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
0
0
6
0
1
-
-
Анализируя таблицы 8 и 9, можно сделать вывод, что процент учащихся, окончивших 2
четверть 2023-2024 уч.года на «4» и «5», снизился на 1 % (в 2023 был 34%), процент учащихся,
окончивших на «5», уменьшился на 0,4% (в 2023– 10,2%).
Таблица 10. Результаты освоения учащимися программы среднего общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы
Всего
обуч-ся
Из них
успевают
Колво
Окончили год
Всего
С отметками
«4» и «5»
%
Окончили
год
%
С отметками
«5»
Не успевают
Из них н/а
%
Колво
%
Имеют
«2»
Кол%
во
Переведены
условно
Кол-во
%
10
25
24
96
5
20
2
8
0
0
1
4
1
4
11
Итого
27
52
27
51
100
98
7
12
26
23
3
5
11
9,6
0
0
0
0
0
1
0
2
0
1
0
2
Результаты освоения учащимися программы среднего общего образования по показателю
«успеваемость» в 2023 учебном году повысились на 5 % (в 2022-м количество обучающихся, которые
окончили полугодие на «4» и «5», было 18%), процент учащихся, окончивших на «5», понизился на
1,4 % (в 2022-м было 11%).
Таблица 11. Результаты освоения учащимися программы среднего общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023-2024 учебном году (итоги 1 полугодия).
Классы
Всего
обуч-ся
Из них
успевают
Колво
Окончили год
Всего
С отметками
«4» и «5»
%
Окончили
год
%
С отметками
«5»
Не успевают
Из них н/а
%
Колво
%
Имеют
«2»
Кол%
во
Переведены
условно
Кол-во
%
10
21
20
96
5
24
2
10
0
0
1
4
-
-
11
Итого
19
40
19
51
100
98
4
9
21
23
3
5
16
12,5
0
0
0
0
0
1
0
2
-
-
Анализируя таблицы 9 и 10, можно сделать вывод, что процент учащихся, окончивших 1
полугодие 2023-2024 уч.года на «4» и «5», не изменился, процент учащихся, окончивших на «5»,
увеличился на 1,9% (в 2023– 9,6%).
Результаты ГИА-2023
В 2023 году ГИА прошла в обычном формате в соответствии с порядками ГИА-9 и ГИА-11.
Девятиклассники сдавали ОГЭ по русскому языку и математике, а также по двум предметам на выбор.
Одиннадцатиклассники сдавали ЕГЭ по двум обязательным предметам – русскому языку и
математике – и при желании по предметам по выбору.
39
Таблица 12. Общая численность выпускников 2022/23 учебного года
9-е
классы
11-е
классы
Общее количество выпускников
50
27
Количество обучающихся на семейном образовании
0
0
Количество обучающихся с ОВЗ
3
0
Количество обучающихся, получивших «зачет» за итоговое
собеседование/сочинение
49
27
Количество обучающихся, не допущенных к ГИА
0
0
Количество обучающихся, проходивших процедуру ГИА
50
27
Количество обучающихся, сдававших ГИА в форме промежуточной
аттестации
0
0
Количество обучающихся, получивших аттестат
50
26
ГИА в 9-х классах
В 2022/23 учебном году одним из условий допуска обучающихся 9-х классов к ГИА было получение
«зачета» за итоговое собеседование. Испытание прошло 08.02.2023 и в МБОУ СОШ (военвед) г.
Зернограда в очном формате. В итоговом собеседовании приняли участие 49 обучающихся (100%), все
участники получили «зачет», 1 обучающийся с ОВЗ (УО) ГИА не проходит.
В 2023 году 49 девятиклассников сдавали ГИА в форме ОГЭ. Обучающиеся сдали ОГЭ по основным
предметам – русскому языку и математике на достаточно высоком уровне. Успеваемость по
математике и русскому языку за последние три года не изменилась и стабильно составляет 100
процентов. Качество повысилось на 8 процентов по русскому языку, понизилось на 7 процентов по
математике.
Таблица 13. Результаты ОГЭ по обязательным предметам
Учебный Математика
Русский язык
год
Успеваемость Качество Средний Успеваемость Качество Средний
балл
балл
2020/2021
100
33
3,4
100
62
3,7
2021/2022
100
26
3,2
100
70
4,0
40
2022/2023
29
100
3,4
53
100
3,8
Сравнительный анализ качества обученности (%) по обязательным предметам за 2021, 2022,
2023 гг.
70
62
53
33
Русский язык
29
26
Мате матика
2021
2022
2023
Также 49 выпускников 9-х классов успешно сдали ОГЭ по выбранным предметам. Результаты ОГЭ по
предметам по выбору показали стопроцентную успеваемость и в целом хорошее качество знаний
обучающихся.
Таблица 14. Результаты ОГЭ в 9-х классах
Предмет
Количество обучающихся Качество
Средняя
Успеваемость
оценка
Обществознание
25
24
3
100
Биология
14
57
4
100
Информатика и ИКТ
12
50
4
100
Английский язык
3
100
5
100
Физика
2
50
4
100
География
34
38
3
100
Химия
8
100
5
100
Сравнительный анализ качества обученности (%) за 2022, 2023 гг. по предметам по выбору.
100
40
50
100
43
50
50
57
60
38
26 24
2022
0
2023
41
Наиболее высокое качество 100% отмечается по химии и английскому языку, это связано с качеством
подготовки по данному предмету, предмет выбрали ученики, обучающиеся на «4» и «5».
Замечаний о нарушении процедуры проведения ГИА-9 в 2023 году не было, что является хорошим
результатом работы с участниками образовательных отношений.
Все девятиклассники Школы успешно закончили 2022/23 учебный год и получили аттестаты об
основном общем образовании. Аттестат с отличием получили 6 человек, что составило 12% от общей
численности выпускников.
Таблица 15. Итоговые результаты выпускников на уровне основного общего образования за три
последних года
2020/21
2021/22
Колво
2022/23
Колво
%
Критерии
Количество выпускников 9-х классов всего
45
100 50
100 50
100
Количество выпускников 9-х классов, успевающих по итогам
учебного года на «5»
4
5,9 4
11,4 6
12
Количество выпускников 9-х классов, успевающих по итогам
учебного года на «4» и «5»
6
13
18
24
Количество выпускников 9-х классов, допущенных к
государственной (итоговой) аттестации
45
100 50
100 49
100
Количество выпускников 9-х классов, не допущенных к
государственной (итоговой) аттестации
0
0
0
0
9
0
%
Колво
12
0
%
ГИА в 11-х классах
В 2022/23 учебном году одним из условий допуска обучающихся 11-х классов к ГИА было получение
«зачета» за итоговое сочинение. Выпускники 2022/23 года писали итоговое сочинение 6 декабря 2022
года. В итоговом сочинении приняли участие 27 обучающихся (100%), по результатам проверки все
обучающиеся получили «зачет».
В 2023 году все выпускники 11-х классов (27 человек) были допущены и 26 обучающихся успешно
сдали ГИА. Все обучающиеся сдавали ГИА в форме ЕГЭ.
В 2023 году выпускники сдавали ЕГЭ по математике на базовом и профильном уровне. ЕГЭ по
математике на базовом уровне сдавали 11 выпускников. Результаты представлены в таблице.
Таблица 16. Результаты ГИА-11 по базовой математике 2023 году
42
Критерии
Математика (базовый
уровень)
Количество обучающихся, которые сдавали математику на базовом
уровне
11
Средний балл
4,0
Количество обучающихся, получивших высокие баллы, отметку «5» по
пятибалльной системе
4
Процент обучающихся, получивших высокие баллы, отметку «5» по
пятибалльной системе
36
ЕГЭ по русскому языку сдавали 27 обучающихся. Все выпускники 11-х классов успешно справились с
экзаменом. Высокие баллы получили 6 обучающихся (22%).
Таблица 17. Результаты ЕГЭ по русскому языку
Критерии
11 класс
Количество обучающихся
27
Количество обучающихся, которые не набрали минимальное количество баллов
0
Количество обучающихся, которые получили высокие баллы (от 80 до 100)
3
Средний тестовый балл
62
В 2023 году ЕГЭ по математике на профильном уровне сдавали 17 человек. Все обучающиеся
успешно справились с экзаменом. Средний балл – 57.
Снижение результатов по русскому языку и математике профильной в 2023 году по сравнению с 2022
годом связано с тем, что предмет сдавали обучающиеся 11-х классов с разной степенью
подготовленности.
Таблица 18. Средний тестовый балл ЕГЭ по математике профильного уровня и русскому языку
за три последних года
Учебный год Математика Русский язык
2020/2021
58
65
2021/2022
64
64
2022/2023
57
62
В 2023 году из предметов по выбору обучающиеся чаще всего выбирали обществознание. Из 27
обучающихся предмет выбрали 12 человек (44%). Физику выбрали 9 (33%) обучающихся, историю –
2 (7%), английский язык сдавали 2 (7%) человек, информатику – 3 человека (11%), химию и биологию
– 1 (4%).
Таблица 19. Результаты ЕГЭ в 2023 году в сравнении с 2021, 2022гг.
Предмет
2020/21 учебный год
2021/22 учебный год
2022/23 учебный год
школа Россия усп-ть школа Россия усп-ть школа Россия усп-ть
Физика
50
55
86
58
43
54
100
49
55
100
Информат.
93
62
100
55
59
80
47
58
100
Биология
48
51
75
32
50
0
68
51
100
Обществозн.
63
56
100
71
59
100
61
56
92
История
69
54
100
70
58
100
59
56
100
Химия
54
53
100
7
54
0
-
Английский язык 59
72
100
69
73
100
65
66
100
Понижение баллов по информатике в сравнении с 2021 годом связано с тем, что в 2021 году
информатику сдавал 1 ученик, который набрал 93 балла, в 2022 г. сдавали данный предмет 5
обучающихся. В результате средний тестовый балл – 55. В 2023 году- 3 обучающихся с разной
степенью подготовленности, средний балл – 47.
Все выпускники 11-х классов успешно завершили учебный год и получили аттестаты. Количество
обучающихся, получивших в 2022/23 учебном году аттестат о среднем общем образовании с отличием
и медаль «За особые успехи в учении», – 2 человека, что составило 7 % от общей численности
выпускников 2023 года.
Высокобалльники за последние 3 года.
Все выпускники 11-х классов успешно завершили учебный год и получили аттестаты. Количество
обучающихся, получивших в 2022/23 учебном году аттестат о среднем общем образовании с отличием
и медаль «За особые успехи в учении», – 2 человека, что составило 7 % от общей численности
выпускников 2023 года.
Таблица 20. Количество медалистов за последние пять лет
Медаль «За особые успехи в учении»
2019
2020
2021
2022
2023
1
0
6
3
2
Таблица 21. Получили медаль «За особые успехи в учении» в 2022–2023 учебном году
44
№ п/п Ф. И. О. выпускника Класс Классный руководитель
1
Кузьменко Матвей
11
Минда Наталья Евгеньевна
2
Лаптева Татьяна
11
Минда Наталья Евгеньевна
Общее количество тестовых баллов, полученных на ЕГЭ, набранное обучающимися-медалистами в
2023 г.
250
213
Кузьменко М.
Лаптева Т.
Выводы о результатах ГИА-9 и ГИА-11
1. Обучающиеся 9-х классов показали стопроцентную успеваемость по результатам ГИА по
всем предметам, 11 класс - стопроцентную успеваемость по результатам ГИА по всем
предметам, кроме обществознания и математики базового уровня.
2. По ГИА-9 средний балл выше 4 по английскому языку и химии. По остальным предметам 4
балла и ниже (математика, география, обществознание).
3. По ЕГЭ средний балл по базовой математике – 4,0, по профильной математике – 57, по
русскому языку – 62.
4. Среди выпускников 9-х классов аттестат с отличием получили 6 человек (12%).
5. Среди выпускников 11-х классов аттестат с отличием и медаль «За особые успехи в учении»
получили 2 человека (7%).
Показатели оценки функциональной грамотности:
–
доля обучающихся, в отношении которых проводилась оценка функциональной
грамотности, от общего количества обучающихся – 33%;
45
–
доля обучающихся успешно справившихся с заданиями по читательской грамотности
(математической, естественно-научной, финансовой грамотности, креативного мышления и
глобальных компетенций), от общего количества обучающихся, в отношении которых
проводилась оценка читательской грамотности (математической, естественно-научной,
финансовой грамотности, креативного мышления и глобальных компетенций) – 27%.
Таблица 22. Востребованность выпускников
Основная школа
Средняя школа
Перешли
Перешли
в
Год
в
10-й
выпуска Всего 10-й
класс
класс
другой
Школы
ОО
Поступили
в
Поступили
профессион Всего
в ВУЗ
альную
ОО
Поступили
в
профессион
альную
ОО
Устрои
лись
на
работу
Пош
ли на
сроч
ную
служ
бу по
приз
ыву
2021
45
22
1
21
29
20
8
1
0
2022
50
23
0
27
27
19
8
0
0
2023
49
22
2
25
27
23
2
2
0
Основная школа.
27
23
22 21
22
25
10 класс МБОУ СОШ
(военвед) г. Зернограда
СПО
1
2021
10 класс другой ОО
2
0
2022
2023
Средняя школа.
23
20
19
ВУЗ
8
СПО
8
10
2021
Устроились на работу
00
2022
22
2023
46
0
Срочная служба
В 2023 году увеличилось число выпускников 9-го класса, которые продолжили обучение в других
общеобразовательных организациях региона. Количество выпускников, поступающих в вузы,
стабильно по сравнению с общим количеством выпускников 11-го класса.
По данным диаграммы наблюдается 100 % трудоустройство выпускников МБОУ СОШ (военвед) г.
Зернограда.
Результаты всероссийских проверочных работ, национальных исследований качества
образования, региональных исследований качества образования за 2023 уч. год.
Проведение Всероссийских проверочных работ в 2023 году в МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда
направлено на обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации за счет
предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев
оценивания учебных достижений, результаты которого должны помочь образовательным
организациям выявить имеющиеся пробелы в знаниях у обучающихся для корректировки рабочих
программ по учебным предметам на 2023/2024 учебный год.
Анализ результатов образовательной деятельности по итогам года, результатов
государственной итоговой аттестации 2021-2022 учебного года позволяют сделать вывод об
удовлетворительной работе учителей по подготовке учащихся к ЕГЭ и реализации образовательной
программы школы. Но хочется нацелить на более качественную подготовку учащихся к
государственной итоговой аттестации (рост показателей среднего балла). Необходимо продумать
планы подготовки к ЕГЭ, проводить индивидуальную работу с учащимися. Мотивировать всех
учащихся на желание учиться хорошо и отлично.
Сводные результаты ВПР по предметам-2023
Наименован
ие
оценочной
процедуры
Клас
с
Предмет
Количество
обучающих
ся
принимавш
их участие
в работе
Количество
обучающихся
справившихся
с работой
Количество
обучающихся
написавших
работу на «4» и
«5» баллов
277
238
49
Кол-во
255
223
49
%
92
94
100
Кол-во
172
133
41
%
62
56
84
Количество
обучающихся
написавших работу
на
неудовлетворительн
ую отметку
Кол-во %
22
8
15
6
0
0
ВПР
ВПР
ВПР
5-8
4-8
4
Русский язык
Математика
Окружающий мир
ВПР
ВПР
5-8
5-7
Биология
История
130
111
120
104
92
94
56
35
43
32
10
7
8
6
ВПР
ВПР
6-8
6,8
География
Обществознание
64
44
62
39
97
89
35
11
55
25
2
5
3
11
ВПР
7
Английский язык
39
35
88
18
46
4
10
ВПР
7,8
Физика
47
44
93
28
60
3
6
ВПР
8
Химия
22
22
100
14
64
0
0
Мониторинг реализации приоритетного национального проекта «Образование» в
разделе «Успех каждого ребенка»:
47
В 2023-2024 учебном году обучающиеся МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда принимали
активное участие в конкурсах и олимпиадах, входящих в Федеральный перечень конкурсов и
олимпиад. Результатом участия стали многократные призовые места.
Всего участников конкурсов 541 человек (на 2 человека меньше прошлого года), из них
победителей 64 человека (11,8 % от количества участников) и призеров 87 (16 % от количества
участников).
Участие обучающихся в конкурсах
600
538
543
541
500
400
21/22
300
22/23
23/24
200
100
59
64
60
91
86
87
0
колличество участников
победители
призеры
В школе имеется программа работы с одаренными детьми и согласно этой программы
сложилась система деятельности педагогов в работе с одаренными, способными и
высокомотивированными обучающимися. Результатом этой деятельности являются достижения
обучающихся школы: призовые места в предметных олимпиадах муниципального, регионального и
всероссийского уровня.
Участие в конкурсах различных уровней, семинарах, конференциях, открытых
мероприятиях для учащихся.
№
Наименование
интеллектуального конкурса
(олимпиады)
Уровень
мероприятия
(муниципальный,
региональный,
всероссийский,
международный)
Количество
обучающихся,
принявших участие по
классам
Результативность
1
ВсОШ
Школьный этап
152 учащихся
(4-11 классы)
44 победителей и
призеров
2
ВсОШ
Муниципальный
этап
44 учащихся
(7-11 классы)
2 победитель
7 призеров
3
ВсОШ
Региональный этап 5 учащихся
участники
4
Краеведческая
Всероссийский
Диплом победителя –
2 учащихся (1-4 кл)
48
онлайн-викторина
«Открываем Екатеринбург»
Платформа Учи.ру
1 чел.
Похвальная грамота –
1 чел.
5
Всероссийский
конкурс «Адмирал Фёдор
Ушаков моими глазами»
Всероссийский
6 учащихся (1-4 кл)
Сертификат-6 чел.
6
Всероссийская
онлайн- Всероссийский
олимпиада по шахматам для
учеников 1-9 классов на
платформе «УЧИ. РУ»
5 учащихся (1-9 кл)
Похвальная грамота –
3 чел.
Диплом победителя –
1 чел.
Сертификат – 1 чел.
7
Большой этнографический
диктант
Всероссийский
284 учащихся (1-11 кл)
Сертификаты
8
VII Международный конкурс
«Старт» по математике
Международный
9 учащихся (1-4 кл)
1 место – 2 человек
2 место – 3 человек
3 место – 3 человек
9
Географический диктант
Всероссийский
99 учащихся (1-11 кл)
Сертификаты
10
Онлайн-зачёт по финансовой
грамотности
Всероссийский
71 учащийся (1-11 кл)
Сертификаты
11
Экологический диктант
Всероссийский
111 учащийся (1-11 кл)
Сертификаты
12
Всероссийский
дистанционный конкурс
«История моей страны»
Всероссийский
1 учащийся (8 кл)
1 место
13
Всероссийский
дистанционный конкурс
«География наука будущего»
Всероссийский
1 учащийся (8 кл)
1 место
14
Конкурс сочинений «Мой
Гамзатов»
Всероссийский
1 учащийся (10 кл)
2 место
15
Всероссийский конкурс
сочинений
Муниципальный
3 учащихся (8-11 кл)
2 место-1
3 место-1
16
Региональный проект
«Создание проектных
сообществ детей Дона для
развития их скрытой
одаренности»
Региональный
10 учащихся (7-11 кл)
Сертификаты
17
Уроки финансовой
грамотности
Всероссийский
276 учащихся (5-11 кл)
Сертификаты
18
Конкурс творческих работ
«Мой папа -самый лучший!»
Всероссийский
13 учащихся (1-4 кл)
1 место-13
19
Конкурс рисунков,
Всероссийский
приуроченный ко Всемирному
дню защиты животных
18 учащихся (1-4 кл)
1 место -18
20
Всероссийский детский
творческий конкурс «По
станицам книг Бориса
Заходера
Всероссийский
23 учащихся (1-4 кл)
Диплом победителя-23
21
Марафон «Навстречу
знаниям»
Платформа учи.ру
Всероссийский
22 учащихся (1-4 кл)
Грамота лидера-5
22
Краеведческая онлайн-
Всероссийский
10 учащихся (1-4кл)
Диплом победителя-3
49
викторина «Открываем
Курскую область»
Платформа учи.ру
23
Творческий конкурс поделок
«Дары осени»
Муниципальный
3 учащихся (1-4 кл)
1 место-1
2 место-1
3 место-1
24
Всероссийская олимпиада
«Безопасный интернет» на
платформе Учи.ру
Всероссийский
195 учащихся (1-9 кл)
Диплом победителя –
53
25
Всероссийская олимпиада
«Безопасные дороги»
Всероссийский
297 учащихся (1-9 кл)
Диплом победителя186
26
Конкурс социальных роликов
«Ребенок – Безопасный
пассажир»
Муниципальный
1 учащийся (5-6 кл)
2 место
27
Конкурс исследовательских
работ «Тренд»
Всероссийский
2 учащихся (5-11 кл)
Результаты еще не
известны
30
IT диктант
Всероссийский
26 учащихся (7-11 кл)
Сертификаты
Результативность участия обучающихся в школьном, муниципальном и региональном этапе
Всероссийской олимпиады школьников отражена ниже.
Сравнительный анализ школьного этапа ВсОШ
21/22
596
564
22/23
23\24
604
207
Количество участников
205
152
41
из них физических лиц
23
27
количество победителей
110
91
73
количество призеров
Сравнительный анализ муниципального этапа
ВсОШ
21/22
109
119
22/23
23/24
100
56
62
44
0
количество участников
из них физических лиц
1
2
количество победителей
50
3
4
7
количество призеров
Сравнительный анализ регионального этапа
ВсОШ
21/22
5
5
5
22/23
23/24
4
0
0
количество участников
из них физических лиц
0
0
0
количество победителей
1
0
0
количество призеров
В 2023-2024 учебном году школьный этап проходил по 19 из 20 предметов (в школе не
изучается немецкий) и хотя изучение предмета МХК в школьной программе также не предусмотрено,
учащиеся 9 - 11 классов приняли участие в олимпиаде по этому предмету. В школьном туре приняли
участие 604 учащихся, из них физических лиц - 152 человека, что составляет 25,4 % от общего числа
обучающихся школы. Количество участников ВсОШ по сравнению с прошлым годом возросло, а
количество физических лиц сократилось на 53 обучающихся, но это не помешало показать хороший
результат по итогам муниципального этапа. Часть предметов школьного этапа олимпиады прошли
онлайн на платформе ОЦ «Сириус», что повысило интерес обучающихся к олимпиадам, поэтому
участников стало больше. Многие учащиеся принимали участие в олимпиадах по нескольким
предметам, что ведет к перегрузке обучающихся и требуется дополнительное время на качественную
подготовку.
В школе активно проводится работа с одаренными детьми, которые принимают участие в
различных исследовательских конференциях и семинарах, занимая призовые места:
1. Ученицы 9А и 11 классов Бутова Диана и Плотник Марина стали участниками профильной
смены по Праву в региональном Центре выявления и поддержки одаренных детей при
Донском государственном техническом университете «Ступени успеха».
2. 23 ноября 2023 г. Лысенко Кристина и Гафинец Владимир приняли участие в конференции
«Мобильный тьютор» по подготовке к ВсОШ, получив сертификаты.
3. 14 февраля 2024 года ученики 10 класса Гома В. и Лемешко А. приняли участие во
Всероссийской научно-практической конференции заняв 1 и 2 место.
51
4. Учащиеся 7-11 классов приняли активное участие в региональном проекте «Создание
проектных сообществ детей Дона для развития их скрытой одаренности» при поддержке
Управления образования Администрации Зерноградского района.
5. 29 февраля прошел школьный этап конкурса чтецов «Живая классика», призовые места
заняли Похилой А., 5 «А» класс; Козина Е, 8 «А» класс и Зеленева В., 7 «А» класс.
В перспективе работы в течение всего учебного года планируется:
- продолжить участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня;
- дифференцировать работу с одаренными детьми;
- организовать постоянную педагогическую поддержку и стимулирование любой творческой
инициативы ребенка;
- регулярно обновлять банк данных достижений обучающихся.
Наблюдается устойчивая позитивная динамика результативности участия детей в олимпиадах,
научно-практических конференциях, конкурсах творческих и исследовательских работ.
По итогам 2022-2023 учебного года занесены на детскую Доску Почета Зерноградского района
Зименко Георгий, обучающийся 8 «А» класса и Полякова Полина, обучающаяся 8 «Б» класса.
52
VII. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
Деятельность по оценке качества образования в МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда в 2023 году
организовывалась на основании Положения о внутренней системе оценки качества образования
(ВСОКО) и в соответствии с Планами ВСОКО на 2022/23 и 2023/24 учебные годы.
Внутренняя система оценки качества образования Школы ориентирована на решение следующих
задач:
•
систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в
образовательной организации для принятия обоснованных и своевременных управленческих
решений, направленных на повышение качества образовательной деятельности и достижение
планируемых результатов;
•
максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве
образования как на этапе планирования достижения образовательных результатов, так и на
этапе
оценки
эффективности
образовательной
деятельности
по
достижению
соответствующего качества образования.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в МБОУ СОШ (военвед) г. Зернограда
являются:
оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах обучения как основа
их промежуточной и итоговой аттестации, а также основа процедур внутреннего
мониторинга образовательной организации, мониторинговых исследований муниципального,
регионального и федерального уровней;
• оценка результатов деятельности педагогических кадров как основа аттестационных
процедур;
•
•
оценка результатов деятельности образовательной организации как основа аккредитационных
процедур.
Объектами процедуры оценки качества образовательных результатов обучающихся являются:
•
•
•
•
личностные результаты;
метапредметные результаты;
предметные результаты;
участие и результативность в школьных, областных и других предметных олимпиадах,
конкурсах, соревнованиях;
•
анализ результатов дальнейшего трудоустройства выпускников.
53
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся являются: стартовая и
входная диагностики, текущая и тематическая оценка, портфолио, внутришкольный мониторинг
образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестацию обучающихся.
Содержание процедуры оценки качества условий образовательной деятельности включает в себя:
•
•
•
•
•
•
•
•
исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством
образовательного процесса и качеством условий;
программно-информационное обеспечение, наличие школьного сайта, регулярное
пополнение и эффективность его использования в учебном процессе;
оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами обучения и
мебелью;
обеспеченность методической и учебной литературой;
диагностику уровня тревожности обучающихся 1-х 5-х и 10-х классов в период адаптации;
оценку количества обучающихся на всех уровнях образования и сохранения контингента
обучающихся;
оценку кадровых условий реализации образовательной программы (аттестация педагогов,
готовность к повышению педагогического мастерства, знание и использование современных
методик и технологий, подготовка и участие в качестве экспертов ЕГЭ, ОГЭ, аттестационных
комиссий, жюри, участие в профессиональных конкурсах);
использование социальной сферы микрорайона и города.
Основными методами оценки качества условий образовательной деятельности являются экспертиза,
мониторинг, анализ и анкетирование.
Исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством образовательного
процесса и качеством условий.
С целью определения степени удовлетворенности родителей (законных представителей) обучающихся
качеством предоставления образовательных услуг и выявления проблем, влияющих на качество
предоставления образовательных услуг Школой, была проведена независимая оценка качества
условий осуществления образовательной деятельности МБОУ СОШ (военвед) г.Зернограда, в котором
принял участие 503 респондентов, в том числе инвалидов и людей с ограниченными возможностями
здоровья (84 % от общего числа родителей 1–11-х классов).
Таблица 1 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос «Ваш пол», %
мужской
17,2
женский
82,8
итого
100,0
Таблица 2 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос «Ваш возраст», %
до 25
2,5
25-34
30,0
Возраст, лет
35-44
45-54
53,2
13,1
55 лет и старше
1,2
итого
100,0
Таблица 3 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос «Ваше образование», %
Укажите Ваше образование
неполное
среднее
среднее
среднее
специальное
неполное
высшее
высшее
ученая
степень
2,2
5,2
31,0
5,7
55,3
0,7
Таблица 4 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос «Укажите пол Вашего ребенка
(если у Вас несколько детей, которые являются учащимися, то указывайте старшего ребенка)», %
54
Укажите пол Вашего ребенка
мальчик
девочка
47,1
52,9
Итого
100,0
Таблица 5 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос
«Сколько лет Ваш ребенок учится в этой школе? Сколько лет Ваш ребенок посещает данную
организацию дополнительного образования?», %
до 3-х лет
24,7
Количество лет
от 3-х до 6-ти лет
35,0
итого
более 6-ти лет
40,3
100,0
Таблица 6 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос
«В каком классе сейчас учится Ваш ребенок?», %
Классы
5-9
51
1-4
45
итого
10-11
4
100,0
Таблица 7 – Распределение ответов групп респондентов на вопрос
«Какова успеваемость Вашего ребенка?», %
преимущественно на
«отлично»
на «отлично» и «хорошо»
преимущественно на
«хорошо»
на «хорошо» и
«удовлетворительно»
преимущественно на
«удовлетворительно»
на «удовлетворительно» и
«неудовлетворительно»
Какова успеваемость Вашего ребенка?
19,4
31,5
24,6
16,1
8,2
0,2
Метод исследования: анкетный опрос в режиме «онлайн». Сроки проведения анкетирования: март
2023 года.
Результаты исследования представлены ниже:
1. Средние значения оценки параметров, характеризующих восприятия опрошенными получателями
образовательных услуг доброжелательности и вежливости работников школы.
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью
работников организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя
образовательной услуги при непосредственном обращении в организацию
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью
работников организации, обеспечивающих непосредственное оказание образовательной услуги при
обращении в организацию
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью
работников организации при использовании дистанционных форм взаимодействия
2. Удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности, %
55
100 %
100 %
100 %
Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам
и знакомым
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных удобством графика работы организации
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных в целом условиями оказания
образовательных услуг в организации
98
100
100
Готовы ли Вы рекомендовать эту образовательную организацию своим родственникам и знакомым?
Определенно готов
Скорее готов
Скорее не готов
Точно не готов
Затрудняюсь ответить
87,7
10,5
1,2
0,0
0,6
Таким образом, по данным социологического опроса, потребители услуг высоко оценивают
открытость и доступность информации об образовательной организации, комфортность условий
предоставления услуг, в целом удовлетворительно оценивают доступность услуг для инвалидов, на
высоком уровне оценивают доброжелательность и вежливость работников организации,
демонстрируют высокую степень удовлетворенности условиями оказания услуг, и готовы
рекомендовать МБОУ СОШ (военвед) г.Зернограда родственникам и знакомым.
Меры по совершенствованию материально-технической базы и организации работы в МБОУ
СОШ (военвед) г.Зернограда, обеспечивающие доступность услуг для инвалидов и маломобильных
граждан, по тем направлениям, где выявлены дефициты и значительное число неудовлетворительных
оценок респондентов будут приняты по мере поступления финансирования.
VIII. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального баланса
процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии, в
соответствии с потребностями школы и требованиям действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
− на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
− создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
− повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из условий,
которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо констатировать следующее:
образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным профессиональным
педагогическим составом;
• в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется подготовка
новых кадров из числа собственных выпускников;
• кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной работы по
повышению квалификации педагогов.
•
С 01.09.2023 школа применяет новый профстандарт специалиста в области воспитания, который
утвердили приказом Минтруда от 30.01.2023 № 53н. В школе введена должность советника директора
по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, которому поручено:
организовывать воспитательную деятельность в школе – готовить предложения по разработке
и корректировке ООП, проводить мероприятия по выявлению, поддержке и развитию
способностей и талантов учащихся, содействовать в функционировании системы ученического
самоуправления, консультировать участников образовательных отношений по вопросам
воспитания с использованием современных информационных технологий и т. д.;
• организовывать взаимодействие с детскими и молодежными общественными объединениями –
общероссийскими общественно-государственными детско-юношескими организациями,
общественными объединениями, имеющими патриотическую, культурную, спортивную,
•
56
туристско-краеведческую и благотворительную направленность, другими образовательными
организациями, в том числе в рамках сетевого взаимодействия, местным бизнес-сообществом
и социальными партнерами, в том числе по вопросам профессиональной ориентации
обучающихся и т. д.
На период самообследования в школе работают 43 педагогов, из них 2 человека – внешних
совместитель, административный аппарат - 5 человек.
Наш педагогический коллектив находится в постоянном творческом поиске: внедряются
инновации в образовательную деятельность, применяется личностно-ориентированный подход с
основой на дифференциацию в обучении, информационные технологии. Школа стремится добиться
новой модели выпускника - человека образованного, умеющего самостоятельно добывать знания и
эффективно применять их в практической деятельности.
Образование педагогических работников
Образовательный уровень в %
2023
2022
2021
21
79
24
76
Среднее
професиональное
Высшее
27
73
Образовательная деятельность в 2023 году была обеспечен педагогическими кадрами
соответствующей квалификации и уровня образования.
Из 43 педагогических работников имеют высшее профессиональное образование — 34 человек
(79%), что на 3% больше, среднее специальное образование — 9 человек (21%), это на 3% меньше,
чем по итогам 2022 года.
Аттестация учителей
Важно, чтобы профессиональный рост руководящих и педагогических кадров был системным и
постоянным процессом. В решении данного вопроса существенную роль играет аттестация
педагогических кадров, которая является составной частью повышения квалификации. Она
предполагает повышение профессиональной компетентности руководителей, педагогов, развитие их
творческой активности, стимулирование деятельности, дифференцированную оценку результатов
педагогического труда. На сегодняшний день аттестовано 87% педагогов: имеют высшую
квалификационную категорию имеют 21 человек (49%), первую - 15 человек (35%), соответствуют
занимаемой должности – 4 человек (9%), 7 человек – без категории (молодые учителя первого, второго
года работы).
Кадровый потенциал высок, стремление учителей к повышению профессионального мастерства и
педагогическому поиску находится на высоком уровне. Аттестацию в 2023 году прошли 6 педагогов.
Три педагога аттестовались на высшую категорию впервые, три педагога подтвердили свои категории.
57
Уровень квалификации за два года (чел.)
4
15
2023
21
Соответствие
5
21
2022
18
Первая
Высшая
6
21
2021
17
Курсы повышения квалификации
Реалии современной жизни таковы, что учителю для того, чтобы соответствовать современным
требованиям, необходимо непрерывное педагогическое обучение. Учителя нашей школы регулярно
повышают свою квалификацию.
Наряду с традиционными формами обучения педагогические работники все активнее
используют дистанционную форму обучения, участие в вебинарах. Это позволяет каждому педагогу
самостоятельно выстроить образовательную траекторию, которая наиболее полно соответствует его
профессиональным потребностям.
Название курсов
Охрана труда
Предметные (ФГОС)
ИКТ
Внеурочная деятельность
ОВЗ
Функциональная грамотность школьников
Использование современного учебного
оборудования в ЦО естественнонаучной и
технологической направленности "Точка
роста"
ФГОУ ДПО «Академия реализации
государственной политики и
профессионального развития работников
образования Министерства просвещения
Российской Федерации» по дополнительной
профессиональной программе
«Совершенствование предметных и
методических компетенций педагогических
работников в рамках реализации
федерального проекта «Учитель будущего
ГБУ ДПО РО РИПКвППРО «Обновленные
ФГОС НОО предметное содержание и
развитие функциональной грамотности
обучающихся»
2021
3 (8%)
12 (32%)
3 (8%)
13 (35%)
13 (35%)
3 (8%)
2022
3 (8%)
12 (32%)
3 (8%)
13 (35%)
13 (35%)
10 (27%)
9 (24%)
5 (13%)
3 (8%)
Организация деятельности профильных
психолого-педагогических классов (групп) в ОО»
2023
2 (5%)
16 (37%)
4 (9%)
5 (12%)
9 (21%)
4 (9%)
1 (2%)
1 (2%)
4 (9%)
1 (3%)
58
Стаж педагогической работы
Количественный
анализ
кадрового
обеспечения
увеличение количества педагогов, имеющих стаж от 10 до 25 лет.
показывает,
что
происходит
Педагогический стаж за три года
10
2023
5
19
9
Свыше 25 лет
10
2022
15
8
8
2021
от 10 до 25
от6 до 10
14
15
7
7
до 5 лет
Возраст педагогических работников
Средний возраст учителей по школе составляет 50 лет. Из них: мужчин – 3, женщин – 40.
Возрастной состав работающих педагогов можно считать продуктивным для функционирования и
развития школы, хотя приток молодых учителей необходим. Деятельность администрации в
направлении омоложения кадрового потенциала сочетается с тенденцией сохранения в составе
педколлектива зрелых педагогов, обладающих готовностью к передаче профессионального опыта
молодым педагогам.
Возраст педагогического коллектива
8
6
2023
5
18
6
более 55 лет
8
8
2022
14
15
6
36-40 лет
8
15
14
6
6
2021
40-55 лет
30-35 лет
до 30 лет
Звания и награды
Награды
Отличник народного
просвещения
Нагрудный знак
"Почетный работник
общего образования РФ"
Кол-во
1
3
Ф.И.О. должность
Таран Вячеслав Николаевич – учитель
физической культуры
Могилева Людмила Алексеевна – учитель
начальных классов;
Харченко Людмила Витальевна - учитель химии;
Черкасова Лариса Анатольевна – учитель
59
Грамота Министерства
образования и науки
4
Почетная грамота
Министерства
просвещения Российской
Федерации
3
Благодарственное
письмо Министерства
общего и
профессионального
образования Ростовской
области
2
русского языка и литературы
Могилева Людмила Алексеевна – учитель
начальных классов;
Харченко Людмила Витальевна - учитель химии;
Черкасова Лариса Анатольевна – учитель
русского языка и литературы;
Кравченко Светлана Ивановна - учитель
географии
Осадчая Галина Николаевна – директор (2019)
Мироненко Игорь Александрович – учитель
физической культуры (2019)
Деулина Лилия Сергеевна – заместитель
директора (2020)
Мироненко Игорь Александрович – учитель
физической культуры (2014, 2017);
Черкасова Лариса Анатольевна – учитель
русского языка и литературы.
Методическая деятельность
Методическая тема, над которой работает школа: «Самообразование и творчество - пути
повышения профессионального мастерства педагогов». С целью развития профессиональной
компетентности, мастерства, профессиональной культуры, обновления теоретических и практических
знаний педагогов, в связи с возросшими требованиями к уровню квалификации и необходимостью
освоения современных методов решения профессиональных задач, педагоги проходят
профессиональную переподготовку, как на курсах повышения квалификации, так и участвуют в
семинарах, конференциях разного уровня.
Участники профессиональных конкурсов.
2021
Самусенок
Екатерина
Александровна,
учитель
начальных
классов
Неволько
Оксана
Борисовна,
учитель
истории и
обществознания
Дробноход
Анастасия
Олеговна,
учитель
ОДНКНР
Статус
2022
Статус
«Учитель года»
Реденко Анна
Участник
Ивановна
муниципального
этапа в номинации
«Учитель года»
Участник
муниципального
этапа в
номинации
«Педагогический
дебют»
Участник
Орешкина
муниципального Полина
этапа в
Сергеевна
номинации
«Учитель года»
Участник
областного этапа
конкурса
«Учитель года2021».
Участник
Всероссийского
онлайн конкурса
в номинации
«Педагогический
дебют»
Самусенок
Победитель
Екатерина
Всероссийского
Александровна, конкурса«Лучшая
учитель
технологическая
начальных
карта по ФГОС классов
2022».
ПНПО
Сидоренко
Участник
Марина
Всероссийского
Николаевна,
конкурса на
учитель
присуждение
60
2023
Статус
Устинова
Участник
Марина
муниципальн
Михайловна ого этапа в
номинации
«Учитель
года»
начальных
классов
премий лучшим
учителям за
достижения в
педагогической
деятельности
на муниципальном
уровне
Сравнительная диаграмма участия в
профессиональных мероприятиях, в %
73
76
56
41
28
28
29
27
22
2
14
3
16
3
2022
2023
Профессиональные
конкурсы
28
27
Международные
конференции
3
3
Всероссийские
конференции
22
21
Вебинары
41
56
Проекты
14
16
Онлайн-уроки
27
29
Публикации
73
76
Участие в профессиональных мероприятиях в 2023
году
27%
76%
3%
21%
Профессиональные конкурсы
Международные конференции
Всероссийские конференции
Вебинары
56%
29%
Проекты
16%
Онлайн-уроки
ПУбликации
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального баланса
процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии, в
соответствии потребностями Школы и требованиями действующего законодательства.
61
Основные принципы кадровой политики направлены:
• на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
• создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
• повышения уровня квалификации персонала.
VII. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
Общая характеристика:
•
объём библиотечного фонда – 18025 экземпляров (14765 комплектов), в т.ч.
Содержание фонда
Количество
экземпляров
Учебники и учебные пособия
Учебно-методическая литература
Художественная литература
Справочная и универсального содержания
Количество
комплектов
14 267
11 007
254
254
2 602
2 602
902
902
Показатели работы:
• обеспеченность учебниками – 100 %;
• книгообеспеченность (количество экземпляров фонда на 1 читателя) без учёта учебников – 5;
• обращаемость (число книговыдач на 1 единицу фонда) без учёта учебников – 3;
• посещаемость, количество посещений на 1 читателя в год – 14;
• читаемость — 17 книг, выдано 1 читателю в год;
• количество пользователей – 676, в т.ч. обучающихся – 595; педагоги – 52; родители – 29.
• количество книговыдач (без учёта учебников) – 11274.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного бюджетов.
Состав фонда и его использование
№ Вид литературы
1
Учебная
2
Количество единиц в фонде,
комплектов
Сколько единиц выдавалось
за год
11007
11274
Педагогическая
96
90
3
Художественная
2602
1698
4
Справочная
902
415
5
Языковедение,
литературоведение
239
167
6
Естественно-научная
195
75
7
Техническая
39
12
8
Общественно-политическая
202
137
В 2023 году все учебники фонда соответствовали федеральному перечню, утвержденному приказом
Минпросвещения от 20.05.2020 № 254.
62
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы: сетевые образовательные ресурсы –
2, мультимедийные средства (электронные энциклопедии, дидактические материалы) – 64.
На официальном сайте школы есть информационная страница библиотеки. В библиотеке имеется
доступ к ресурсам НЭБ (национальная электронная библиотека) и ЛитРес.
Оснащенность библиотеки учебной литературой для осуществления внеурочной деятельности
недостаточная. Отсутствует финансирование библиотеки на закупку периодических изданий и
обновление фонда художественной и справочной литературы.
Помимо официального сайта школа регулярно ведет официальную страницу в социальной сети
«ВКонтакте» (госпаблик) – с 15.01.2023. Работа госпаблика регламентируется Федеральным законом
от 09.02.2009 № 8-ФЗ, постановлением Правительства от 31.12.2022 № 2560, рекомендациями
Минцифры и локальными актами школы.
В госпаблике всегда присутствует информация:
•
•
•
наименование школы;
почтовый адрес, адрес электронной почты и номера телефонов справочных служб школы;
информация об официальном сайте школы;
иная информация о школе и ее деятельности.
Визуальное оформление госпаблика школы включает:
• аватар – основное изображение страницы, выполняющее функции визуальной идентификации;
• обложку – широкоформатное изображение, размещаемое над основной информацией
официальной страницы;
• описание страницы, которое содержит основную информацию о школе;
• меню страницы со ссылками, описаниями и графическими изображениями для удобства
навигации пользователей.
Меню официальной страницы содержит три типа ссылок:
•
•
•
на электронную форму Платформы обратной связи (ПОС) для подачи пользователями
сообщений и обращений и на ее обложку – в первом пункте меню;
электронную форму ПОС для выявления мнения пользователей, в том числе путем опросов
и голосований, и на ее обложку – во втором пункте меню;
ключевые тематические разделы официальной страницы, содержащие информацию о школе.
Ответственный за госпаблик ежеквартально проводит опросы пользователей социальной сети
по темам удовлетворенности контентом социальных сетей и работой школы. Анализ опросов показал,
что к концу 2023 года удовлетворенность родителей работой школы увеличилась на 12 процентов,
обучающихся – на 16 процентов.
VIII. Оценка материально-технической базы
Для реализации образовательной деятельности школа располагает зданием, введенным в
эксплуатацию в 1996 г., на 650 мест, общей площадью 10731,6 кв. м. В настоящее время в школе
обучается 548 обучающихся. Площадь на одного учащегося составляет 19,5 кв. м.
В школе оборудованы 36 учебных кабинетов, имеющих достаточное материально-техническое
обеспечение, которое позволяет реализовывать в полной мере образовательные программы. Все
кабинеты оснащены современной мультимедийной техникой (компьютер, мультимедийный проектор
с экраном, интерактивные доски, МФУ, принтеры), в том числе:
• Кабинет физики - 2;
• Кабинет химии - 2;
• Цифровая лаборатория -1;
63
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Кабинет географии - 1;
Компьютерный класс - 1;
Кабинеты математики - 2;
Кабинеты русского языка и литературы - 4;
Кабинеты английского языка - 3;
Кабинеты истории, права и обществознания - 2;
Кабинет ОДНКНР - 1;
Кабинет ИЗО - 1;
Кабинет биологии - 2;
Кабинеты начальных классов - 9;
Кабинет ОБЖ - 1;
Кабинет ПДД - 1;
Кабинеты обработки дерева и металла - 1;
Кабинет обработки ткани - 1;
Кабинет домоводства - 1;
Кабинет дополнительного образования (шахматы) - 1;
Актовый зал - 1;
Библиотека - 1;
Кабинет психолога - 1;
Логопедический кабинет - 1;
Кабинет тьютора – 1;
Кабинет «Центр детских инициатив» - 1.
На втором этаже школы оборудованы 2 музея: музей донского казачества и музей военноисторический.
В школе имеются: столовая, тренажерный и спортивный залы, тир, зал хореографии, теплица.
Спортивная площадка оснащенная: беговой дорожкой, мини футбольным полем, баскетбольной
площадка, волейбольная площадка, яма для прыжков в длину, лабиринт, перекладины и др.
В целях модернизации учебной и воспитательной деятельности, в 2023 г. школой было
приобретено:
1) за счет платных образовательных услуг: ученическая мебель в кабинет №58 на сумму 315,0
тыс. руб., компьютерное оборудование и мультимедийные проекторы 166,7 тыс. рублей.
В целях антитеррористической защищенности школы в 2023 г. школой было приобретено:
1) за счет средств местного бюджета установлена система контроля и управления доступом на
сумму 250,0 тыс. руб.
Приобретены жалюзи для кабинетов № 8, №34.
Проведен текущий ремонт лестниц, коридора 3 этажа, системы отопления и канализации.
Проведен текущий ремонт учебных кабинетов № 54 (география), № 58 (английский язык), № 18
(кабинет начальных классов), № 44 (ОДНКНР), № 49 (ИЗО).
Для обеспечения пожарной безопасности производился своевременный ремонт
противопожарной сигнализации (замена АКБ).
Ведется своевременная работа по приобретению и списанию расходных материалов, производится
ремонт компьютеров и оборудования.На территории школьного двора проведены следующие работы:
✓ благоустройство территории;
✓ покос травы;
✓ высадка цветов (розы, гибискусы и др.)
IX. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
64
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30 декабря 2023 года.
N п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
Показатели
2021
2022
2023
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
558
575
595
Численность учащихся по
258
242
239
образовательной программе начального
общего образования
Численность учащихся по
247
280
316
образовательной программе основного
общего образования
Численность учащихся по
53
53
40
образовательной программе среднего
общего образования
Численность/удельный вес численности 152/27% 165/29%
233
учащихся, успевающих на "4" и "5" по
(39%)
результатам промежуточной аттестации,
в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой
3,7
4,0
4,0
аттестации выпускников 9 класса по
русскому языку
Средний балл государственной итоговой
3,4
3,2
3,0
аттестации выпускников 9 класса по
математике
Средний балл единого государственного
65
64
62
экзамена выпускников 11 класса по
русскому языку
Средний балл единого государственного
экзамена выпускников 11 класса по
математике
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации
по русскому языку, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации
по математике, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших
результаты ниже установленного
минимального количества баллов
единого государственного экзамена по
русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших
результаты ниже установленного
минимального количества баллов
Единица
измерения
Значение показателей
+/+20
-3
человек
человек
+36
человек
-13
человек
+68/+10%
человек/
%
0/0%
балл
-0,2
балл
-2
балл
-/49
4,1/64
4,0/57
-0,1/-7%
балл
0 (0%)
0 (0%)
0 (0%)
0/0%
человек/
%
0 (0%)
0 (0%)
0 (0%)
0 (0%)
человек/
%
0 /0%
0 /0%
0 (0%)
0 (0%)
человек/
%
2/7%
0/0%
1 (3%)
+1/+3%
человек/
%
65
1.19.1
единого государственного экзамена по
математике, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, не получивших
аттестаты об основном общем
образовании, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, не получивших
аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших
аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших
аттестаты о среднем общем образовании
с отличием, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности
учащихся, принявших участие в
различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности
учащихся - победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов, в общей
численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
1.19.2
Федерального уровня
121/65%
186/76%
297/49%
+65/+11%
1.19.3
Международного уровня
63/34%
47/20%
45/8%;
-2/-12%
1.20
Численность/удельный вес численности
учащихся, получающих образование с
углубленным изучением отдельных
учебных предметов, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности
учащихся, получающих образование в
рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности
обучающихся с применением
дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности
учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ,
в общей численности учащихся
Общая численность педагогических
работников, в том числе:
0/0%
0/0%
0/0%
0/0%
51/9%
53/9%
40 (7%)
-1/-1%
человек/
%
Внеуроч
ная
деятель
ность
279/50%
3/0,05%
575/100
%
595 (100
%)
-
человек/
%
3/0,05%
3 (0,5%)
-
человек/
%
38/100%
41/100%
43/100%
+3/+2%
человек
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.21
1.22
1.23
1.24
0/0%
0 /0%
0 (0%)
0 /0%
человек/
%
0/0%
0 /0%
1 (3%)
+1 /+3%
человек/
%
4/9%
2/4%
6 (12%)
+4/+8%
человек/
%
7/24%
3/11%
2 (7%)
-1/-4%
человек/
%
524/94%
512/87
541/90%
+29/+3%
человек/
%
187/34%
243/41%
247/41%
+4/+0%
человек/
%
11/6%
10/4%
11/2%
+1/-2%
человек/
%
человек/
%
человек/
%
человек/
%
66
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
1.33
1.34
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование,
в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование
педагогической направленности
(профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей
численности педагогических
работников, в том числе:
Высшая
30/79%
31/76%
34/79%
+3/+3%
человек/
%
28/74%
30/73%
34/79%
+4/+6%
человек/
%
8/21%
7/17%
9/21%
+2/+4%
человек/
%
8/21%
7/17%
9/21%
+2/+4%
человек/
%
36/95%
39/95%
36/84%
-3/-11%
человек/
%
человек/
%
Первая
19/50%
21/51
15/35%
-6/-16%
человек/
%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
7/18%
8/20%
9/21%
+1/+1%
человек/
%
Свыше 30 лет
10/26%
10/24%
8/17%
-2/-7%
человек/
%
Численность/удельный вес численности
6/16%
6/15%
5/12%
-1/-3%
человек/
педагогических работников в общей
%
численности педагогических работников
в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности
8/21%
8/20%
8/17%
0/-3%
человек/
педагогических работников в общей
%
численности педагогических работников
в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности 44/100% 41//100 43/100%
+2/0%
человек/
педагогических и административно%
%
хозяйственных работников, прошедших
за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной
организации деятельности, в общей
численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников
Численность/удельный вес численности 12/32%
16/39%
22/51%
+6/+12% человек/
педагогических и административно%
17/45%
67
18/44%
21/49%
+1/-1%
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по
применению в образовательном
процессе федеральных государственных
образовательных стандартов, в общей
численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на
0,1
0,2
0,1
одного учащегося
Количество экземпляров учебной и
22
25
25
учебно-методической литературы из
общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на
учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации
Нет
Нет
Да
системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в
Да
Да
Да
том числе:
С обеспечением возможности работы на
Да
Да
Да
стационарных компьютерах или
использования переносных
компьютеров
С медиатекой
Нет
Да
Да
Оснащенного средствами сканирования
Да
Да
Да
и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров,
Да
Да
Да
расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой
Да
Да
Да
бумажных материалов
Численность/удельный вес численности 558/100% 575/100% 595/100%
учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее
2 Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых
8,08
8,15
8,15
осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного
учащегося
+0,1
единиц
+0
единиц
-
да/нет
-
да/нет
-
да/нет
-
да/нет
да/нет
-
да/нет
-
да/нет
20/+2%
человек/
%
0/ 0
кв. м
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру, которая
соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21 и позволяет реализовывать
образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС по уровням общего
образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые
имеют достаточную квалификацию и регулярно повышают квалификацию, что позволяет
обеспечивать стабильные качественные результаты образовательных достижений обучающихся.
Педагоги Школы владеют высоким уровнем ИКТ-компетенций.
68
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Культура.рф 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Федеральный портал "Российское образование" 
РОСОБРНАДЗОР 
Официальный интернет портал правовой информации 
Я-родитель 
НАРОДНЫЙ ФРОНТ 
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области 
ВИТРИНА ЗАКУПОК 
ДОН МОЛОДОЙ 
ЖИВУ НА ДОНУ 
САМБЕКСКИЕ ВЫСОТЫ 
РОСТОВ ЭКСПО ДИДЖИТАЛ 
ПУШКИНСКАЯ КАРТА 
Администрация Зерноградского района РО 
Навигатор дополнительного образования РО 