Организация питьевого режима в образовательной

организации.

Питьевой режим в школе играет важную роль для поддержания здоровья учеников. Согласно СанПиН 2.3/2.4.3590-20 и СП 2.4.3648-20, в школах питьевой режим должен быть организован в следующих формах: стационарные питьевые фонтанчики, использование устройств для выдачи воды, выдача упакованной питьевой воды или использование кипячёной питьевой воды. Вот основные требования к организации питьевого режима:

•      Свободный доступ учащихся к питьевой воде в течение всего времени пребывания в школе.

•      Наличие документов, подтверждающих происхождение, качество и безопасность бутилированной воды.

•      Бутилированная вода не должна использоваться по истечению срока годности, установленного изготовителем.

•      Мойка и дезинфекция кулеров не реже одного раза в неделю и раз в три месяца соответственно.

•      Обработка чаши фонтанчика моющими и дезинфицирующими средствами ежедневно.

•      Обеспечение чистой посудой (стеклянной, фаянсовой либо одноразовой) изготовленной из материалов, предназначенных для контакта с пищевой продукцией, из расчета количества учеников.

•      Наличие отдельных промаркированных подносов для чистой и использованной посуды, контейнеров для сбора использованной одноразовой посуды.

•      Размещение кулеров в местах, защищённых от прямых солнечных лучей.

•      Замена ёмкостей с водой в установках с дозированным розливом по мере необходимости, но не более срока годности после вскрытия, указанного производителем.

•      Кипячение воды не менее пяти минут и охлаждение её до комнатной температуры перед раздачей.

•      Смена кипячёной воды в ёмкости для раздачи не реже трёх часов.

•      При проведении массовых мероприятий длительностью более 2 часов каждый ребенок должен быть обеспечен дополнительно бутилированной питьевой (негазированной) водой не менее 1,5 литра на одного ребенка.

Соблюдение этих требований поможет создать комфортные и безопасные условия и сохранить здоровье учеников при нахождении в образовательной организации.